Herbert Altrichter
Johannes Kepler Universität Linz
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Europe-Austria
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Qualität von Schulsystemen. Theoretische Grundlagen und empirische Befunde
2024/2/20
Herbert Altrichter
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Revisions of evidence-based governance: The case of the Austrian quality management system SQA
Policy Futures in Education
2024/2/2
Herbert Altrichter
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A National Programme for Improving the Quality of Teacher Education: The German “Qualitätsoffensive Lehrerbildung” and the Quest for Institutionalisation of Teacher Education
2024/1/13
Herbert Altrichter
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Preparing teachers for diversity: How are teacher education systems responding to cultural diversity–the case of Austria and Ireland
Teachers and Teaching
2023/7/4
Martin Brown
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Herbert Altrichter
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Institutionalisierung der Lehrkräftebildung: die „Qualitätsoffensive Lehrerbildung “und Schools of Education
Bildung und Erziehung
2023/5/16
Herbert Altrichter
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13 Heterogenität als Thema von Einzelschulentwicklung
Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht: Grundlagentheoretische Beiträge und didaktische Reflexionen
2023/4/24
Herbert Altrichter
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Aktions-, Handlungs-und Praxisforschung
2020
Herbert Altrichter
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Forschendes Lernen und Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden
2023
Herbert Altrichter
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Christoph Weber
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Schulentwicklungsberatung in Österreich: Entfaltung eines Arbeitsfeldes im schulischen Unterstützungssystem
Pädagogische Horizonte
2022/11/10
Herbert Altrichter
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Austrian schools in the COVID-19 pandemic era
Tertium comparationis
2022/8/18
Herbert Altrichter
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Christoph Helm
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Making sense of evidence-based governance reforms: An exploratory analysis of teachers coping with the Austrian performance standard policy
Leadership and Policy in Schools
2022/7/3
Herbert Altrichter
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Julia Zuber
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Challenges and opportunities for culturally responsive leadership in schools: Evidence from Four European countries
2021
Lehrer* innenbildung ALT und NEU–Gibt es Unterschiede in der professionellen Entwicklung Studierender
Einstiege, Umstiege, Aufstiege. Professionalisierungsforschung in der Lehrer* innenbildung (S. 71-92). Münster: Waxmann
2022
Christoph Weber
H-Index: 3
Herbert Altrichter
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Schulbezogene professionelle Überzeugungen von Lehramtsstudierenden
Erziehung und Unterricht
2022
Herbert Altrichter
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Christoph Weber
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Do we need an alternative methodology for doing alternative research?
2021/12/24
Herbert Altrichter
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Defining, confining or refining action research?
2021/12/24
Herbert Altrichter
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Wohin entwickelt sich die „Neue Steuerung “im Bildungswesen?
Makroorganisatorische Vorstrukturierungen der Schulgestaltung: Grundlagen der Qualität von Schule 5
2021/12/22
Herbert Altrichter
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Forschendes Lernen in Zeiten der Pandemie: Welterfahrung, Selbstvergewisserung, Verantwortungsübernahme
Lernende Schule
2021/9/14
Herbert Altrichter
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Tagen unter Corona-Bedingungen: Erfahrungen und Reflexionen anlässlich einer virtuellen Tagung zur Lehrer* innenbildungsforschung
2021/8
Unterstützungssysteme und Governance des Schulwesens: Das Beispiel Bildungsstandards
Unterstützungssysteme für Schulen
2021/7/27
Herbert Altrichter
H-Index: 30
Julia Zuber
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