Hendrik Härtig
Universität Duisburg-Essen
H-index: 17
Europe-Germany
Top articles of Hendrik Härtig
Title | Journal | Author(s) | Publication Date |
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On the role of linguistic features for comprehension and learning from STEM texts. A meta-analysis | Anselm R Strohmaier Timo Ehmke Hendrik Härtig Dominik Leiss | 2023/3/31 | |
A meta-analysis of linguistic modifications in science texts aimed at increasing comprehension | H Härtig AR Strohmaier T Ehmke D Leiss | 2023 | |
Perceiving the usage of external representations in physics | Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education | Wiebke Leisen Maria Opfermann Hendrik Härtig | 2023/8/1 |
Cognitive and motivational characteristics as predictors of students’ expository versus narrative text comprehension | European Journal of Psychology of Education | Nadine Cruz Neri Sascha Bernholt Hendrik Härtig Anke Schmitz Jan Retelsdorf | 2023/6/24 |
Reproduction rather than comprehension? Analysis of gains in students’ science text comprehension | Research in Science Education | Sascha Bernholt Hendrik Härtig Jan Retelsdorf | 2022/8 |
Manipulationen von MINT-Texten und Lernerfolg–Eine Metaanalyse | H Härtig AR Strohmaier D Leiss T Ehmke | 2022 | |
Comparing reading comprehension of narrative and expository texts based on the direct and inferential mediation model | International Journal of Science and Mathematics Education | Hendrik Härtig Sascha Bernholt Nicole Fraser Jennifer G Cromley Jan Retelsdorf | 2022/11 |
Smartphone Astronomy | Marcus Kubsch Hendrik Härtig | 2022/9/29 | |
Sprachliche Variation und Lernerfolg in MINT-Texten: Eine Metaanalyse | AR Strohmaier T Ehmke H Härtig D Leiss | 2022 | |
Gibt es einen fachspezifischen Medieneinsatz im naturwissenschaftlichen Fachunterricht? Ergebnisse einer Fragebogenerhebung | Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften | Hendrik Härtig Anje Ostermann Mathias Ropohl Julia Schwanewedel Lorenz Kampschulte | 2021/12 |
Mathematikspezifische Medien nutzen: Was macht den Unterschied–Lehrkraft, Schulkultur oder Technik? | DDS–Die Deutsche Schule | Anje Ostermann Anke Lindmeier Hendrik Härtig Lorenz Kampschulte Mathias Ropohl | 2021/5/25 |
Aufgabenanalyse und Worked-Examples als Basis eines Strategietrainings | S. Habig: Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch | Katja Plicht Hendrik Härtig Alexandra Dorschu | 2021 |
Contextualization in the assessment of students’ learning about science | International perspectives on the contextualization of science education | Hendrik Härtig Jeffrey C Nordine Knut Neumann | 2020 |
Materialsammlung zum externen Seminar der Laborhelferausbildung | Thomas Schlake | 2020 | |
Einfluss des Experimentiermaterials auf das Experimentieren im Physikunterricht | Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen | Lina Boyer Anita Stender Hendrik Härtig | 2020 |
