Gyöngyvér Molnár
Szegedi Tudományegyetem
H-index: 29
Europe-Hungary
Top articles of Gyöngyvér Molnár
Title | Journal | Author(s) | Publication Date |
|---|---|---|---|
A mesterséges intelligencia hatása a mérés-értékelésre | Educatio | Gyöngyvér Molnár | 2024/4/23 |
Factors influencing academic performance and dropout rates in higher education | Oxford Review of Education | Ádám Kocsis Gyöngyvér Molnár | 2024/2/24 |
Measuring Complex Problem-Solving in Jordan: Feasibility, Construct Validity and Behaviour Pattern Analyses | Authorea Preprints | SALEH ALRABABAH Hao Wu Gyöngyvér Molnár | 2024/1/22 |
Felsőoktatási sikeresség és az önszabályozáshoz kapcsolódó pszichológiai és viselkedés-gazdaságtani tényezők= Success in Higher Education and Psychological and Behavioural … | ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA | Balázs Munkácsy Dániel Horn Gyöngyvér Molnár | 2023 |
A tanuláshoz, a tankönyvi szövegek megértéséhez nélkülözhetetlen szókincs játékos, számítógép-alapú, személyre szabott fejlesztése 2-4. évfolyamon: kontrollcsoportos hatásvizsgálat | Magyar Pedagógia | Anita Habók Andrea Magyar Gyöngyvér Molnár | 2023/9/30 |
A felvételi pontszám előrejelző ereje az egyetemi sikerességre: egy nagymintás longitudinális kutatás eredményei | Iskolakultúra | Ádám Kocsis Gyöngyvér Molnár | 2023/12/18 |
How do test-takers rate their effort? A comparative analysis of self-report and log file data | Learning and Individual Differences | Róbert Csányi Gyöngyvér Molnár | 2023/8/1 |
Empowering first graders with computer-based training to master pre-reading skills and bridge the learning gap | Education and Information Technologies | Renáta Kiss Katalin Szili Benő Csapó Gyöngyvér Molnár | 2023/12/8 |
Számítógépes szókincsmérő teszt kisiskolás diákok részére: alkalmazhatóság, megbízhatóság, működés | Magyar Pedagógia | Andrea Magyar Anita Habók Gyöngyvér Molnár | 2023/3/31 |
Understanding transitions in complex problem-solving: Why we succeed and where we fail | Thinking Skills and Creativity | Gyöngyvér Molnár Samuel Greiff | 2023/12/1 |
Short-and long-term effects of COVID-related kindergarten and school closures on first-to eighth-grade students’ school readiness skills and mathematics, reading and science … | Learning and Instruction | Gyöngyvér Molnár Zoltán Hermann | 2023/2/1 |
Measuring collaborative problem solving: research agenda and assessment instrument | Anita Pásztor-Kovács Attila Pásztor Gyöngyvér Molnár | 2023/11/17 | |
Report on smart education in Hungary | Gyöngyvér Molnár Benő Csapó | 2023/1/31 | |
Cognitive and non-cognitive predictors of academic success in higher education: a large-scale longitudinal study | Studies in Higher Education | Gyöngyvér Molnár Ádám Kocsis | 2023/10/18 |
Exploring the role of EFL receptive skills and learning strategy usage in the ability to acquire and apply knowledge at the beginning of higher education | FRONTIERS IN PSYCHOLOGY | Andrea Magyar Anita Habók Gyöngyvér Molnár | 2022 |
Investigating the relationship among English language learning strategies, language achievement, and attitude | Frontiers in Psychology | Anita Habók Andrea Magyar Gyöngyvér Molnár | 2022/5/13 |
Analysing complex problem-solving strategies from a cognitive perspective: The role of thinking skills | Journal of Intelligence | Hao Wu Gyöngyvér Molnár | 2022/7/25 |
Az alapképességek fejlődése: Nagy József szerepe a hazai empirikus neveléstudományi kutatások módszertani megújításában | Iskolakultúra | Gyöngyvér Molnár | 2022/11/25 |
How we explore, interpret, and solve complex problems: A cross-national study of problem-solving processes | Heliyon | Gyöngyvér Molnár Saleh Ahmad Alrababah Samuel Greiff | 2022/1/1 |
A tesztmegoldási motiváció szerepe az alacsony téttel rendelkező tesztek eredményeinek értékelésében | Iskolakultúra | Róbert Csányi Gyöngyvér Molnár | 2022/1/3 |
Co-Authors
