Gustavo Martínez-Sierra
Universidad Autónoma de Guerrero
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Latin America-Mexico
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Development of covariational reasoning of sine and cosine functions in high school students using GeoGebra applets: the case of Freddy | Gustavo Martínez-Sierra Kleiver Jesús Villadiego-Franco | 2024/3/28 | |
Components and subcomponents of the slope used by high school mathematics teachers | International Journal of Instruction | M. I. Rivera-López L. Soto Velázquez G. Martínez-Sierra | 2024 |
Which situations trigger emotions of secondary school mathematics teachers? | International Journal of Science and Mathematics Education | Gustavo Martínez-Sierra Yurdia Arellano-García Antonia Hernández-Moreno | 2022/3 |
Propuesta instruccional para estudiar la ecuación diferencial en futuros profesores | Revista de Investigación y Divulgación en Matemática Educativa | Safira Pech Gustavo Martínez | 2021 |
Logarithmic-exponential covariational in future mathematics teachers. A case study | Educación matemática | Manuel Trejo Martínez Marcela Ferrari Escolá Gustavo Martínez Sierra | 2021 |
Experiences of Mexican teenage students when choosing a math degree: A mathematical narrative identity study | Uniciencia | Gustavo Martínez-Sierra Jonathan Cervantes-Barraza Lorena Jiménez-Sandoval | 2021/6 |
Covariación logarítmico-exponencial en futuros profesores de matemáticas: un estudio de caso | Educación matemática | Manuel Trejo Martínez Marcela Ferrari Escolá Gustavo Martínez Sierra | 2021 |
Professed and implicit mathematical beliefs of university mathematics teachers | Educación matemática | Antonia Hernández Moreno Yuridia Arellano García Gustavo Martínez Sierra | 2020 |
La invención de problemas para promover el cambio de actitud hacia las matemáticas: Un estudio exploratorio con estudiantes de bachillerato | Números. Revista de Didáctica de las Matemáticas | Gustavo Martínez Yuridia Arellano Antonia Hernández | 2020 |
Creencias matemáticas profesadas e implícitas de profesores universitarios de matemáticas | Educación matemática | Antonia Hernández Moreno Yuridia Arellano García Gustavo Martínez Sierra | 2020 |
The history of a teacher’s relief of his mathematics anxiety: the case of Diego | Educational Studies in Mathematics | María S García González Gustavo Martínez Sierra | 2020/3 |
High school mathematics teachers’ beliefs about assessment in mathematics and the connections to their mathematical beliefs | International Journal of Science and Mathematics Education | Gustavo Martínez-Sierra Javier García-García María Valle-Zequeida Crisólogo Dolores-Flores | 2020/3 |
Valoración de riesgo suicida en estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud en la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, enero-junio, 2020. | Simón Báez Gustavo Martínez | 2020 |
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