Guadalupe Acle-Tomasini

Guadalupe Acle-Tomasini

Universidad Nacional Autónoma de México

H-index: 20

Latin America-Mexico

About Guadalupe Acle-Tomasini

Guadalupe Acle-Tomasini, With an exceptional h-index of 20 and a recent h-index of 14 (since 2020), a distinguished researcher at Universidad Nacional Autónoma de México, specializes in the field of educación especial, resiliencia, problemas de aprendizaje, aptitudes sobresalientes, trastorno por déficit de atención e hipe.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Educação, formação e violência escolar

DIFFERENCES BETWEEN STUDENTS AND TEACHERS OF A SECONDARY SCHOOL IN RELATION TO BULLYING AND DISCRIMINATION

Diferencias entre estudiantes y docentes de una escuela secundaria respecto al bullying y la discriminación

Motivational Profiles: The Role of Personal and Contextual Variables

Escala de motivación escolar para alumnos de primaria: evidencias de validez y confiabilidad

Perfiles motivacionales: el papel de las variables personales y contextuales

Sincronía y diacronía del posgrado en educación especial de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza (FESZ): balance y perspectivas

Construcción de una Escala para Evaluar Emociones de Logro en Estudiantes de Primaria

Guadalupe Acle-Tomasini Information

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Profesor Titular

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1379

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Guadalupe Acle-Tomasini Skills & Research Interests

educación especial

resiliencia

problemas de aprendizaje

aptitudes sobresalientes

trastorno por déficit de atención e hipe

Top articles of Guadalupe Acle-Tomasini

Title

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Author(s)

Publication Date

Educação, formação e violência escolar

Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade

Guadalupe Acle Tomasini

Rosely Giordano

Emanuel do Rosário dos Santos Nonato

2023/1/29

DIFFERENCES BETWEEN STUDENTS AND TEACHERS OF A SECONDARY SCHOOL IN RELATION TO BULLYING AND DISCRIMINATION

Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

Anayanzin Antonio Cañongo

Gabriela Ordaz Villegas

Guadalupe Acle Tomasini

2023/1

Diferencias entre estudiantes y docentes de una escuela secundaria respecto al bullying y la discriminación

Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

Anayanzin Antonio Cañongo

Gabriela Ordaz Villegas

Guadalupe Acle Tomasini

2023/1

Motivational Profiles: The Role of Personal and Contextual Variables

Revista electrónica de investigación educativa

Thamir Danir Durán Fonseca

Guadalupe Acle Tomasini

2022

Escala de motivación escolar para alumnos de primaria: evidencias de validez y confiabilidad

Estudios pedagógicos (Valdivia)

Thamir Danir Danulkán Durán Fonseca

Guadalupe Acle Tomasini

2022

Perfiles motivacionales: el papel de las variables personales y contextuales

Revista electrónica de investigación educativa

Thamir Danir Durán Fonseca

Guadalupe Acle Tomasini

2022

Sincronía y diacronía del posgrado en educación especial de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza (FESZ): balance y perspectivas

Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria

Guadalupe Acle Tomasini

Rosalinda Lozada García

Laura María Martínez Basurto

Thamir DD Durán Fonseca

2022/1

Construcción de una Escala para Evaluar Emociones de Logro en Estudiantes de Primaria

Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación-e Avaliação Psicológica

Thamir Durán Fonseca

Guadalupe Acle-Tomasini

2021

Mathematical performance: Rubric evaluations in the first grades of primary education

Perfiles educativos

Gabriela Ordaz Villegas

Guadalupe Acle Tomasini

2021/9

Desempeño matemático. Evaluación por rúbricas en los primeros grados de educación básica

Perfiles educativos

Gabriela Ordaz Villegas

Guadalupe Acle Tomasini

2021/9

Desempeño matemático

Perfiles Educativos

Gabriela Ordaz Villegas

Guadalupe Acle Tomasini

2021/7/1

Habilidades involucradas en el lenguaje de los niños de primaria

Educación y ciencia

Laura María Martínez Basurto

Guadalupe Acle Tomasini

2021

Problemas de conducta en el aula: construcción del concepto desde la perspectiva de las maestras de primaria

Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología

Rosalinda Lozada García

Guadalupe Acle Tomasini

2021

Construction of a Scale to Assess Achievement Emotions in Elementary Students/Construcción de una Escala para Evaluar Emociones de Logro en Estudiantes de Primaria.

Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación-e Avaliação Psicológica

Thamir Duran Fonseca

Guadalupe Acle-Tomasini

2021/10/1

La participación de docentes de educación preescolar y especial en el marco de la Educación Inclusiva

Revista Educação e Cultura Contemporânea

María de la Caridad Consejo Trejo

Guadalupe Acle Tomasini

2020/9/10

Evidencias de validez y confiabilidad de una escala para evaluar autoconcepto académico

Ansiedad y Estrés

Luis Furlan

Javier Sánchez-Rosas

2018/7/1

Inferential and critical thinking skills in elementary students

Revista electrónica de investigación educativa

Anayanzin Antonio Cañongo

Guadalupe Acle Tomasini

Nelly Guadalupe Reyes López

2020

Habilidades de nivel inferencial y crítico en alumnos de primaria

Revista electrónica de investigación educativa

Anayanzin Antonio Cañongo

Guadalupe Acle Tomasini

Nelly Guadalupe Reyes López

2020

See List of Professors in Guadalupe Acle-Tomasini University(Universidad Nacional Autónoma de México)

Co-Authors

H-index: 22
Xavier Chiappa-Carrara

Xavier Chiappa-Carrara

Universidad Nacional Autónoma de México

H-index: 22
Dr. Pedro Sanchez Escobedo

Dr. Pedro Sanchez Escobedo

Universidad Autónoma de Yucatán

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Judith Salvador Cruz

Judith Salvador Cruz

Universidad Nacional Autónoma de México

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ROSALINDA LOZADA GARCÍA

ROSALINDA LOZADA GARCÍA

Universidad Nacional Autónoma de México

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