Gonzalo Lorenzo Lledó
Universidad de Alicante
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Europe-Spain
Top articles of Gonzalo Lorenzo Lledó
Title | Journal | Author(s) | Publication Date |
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Creation of social interaction environments with robot for autistic children: analysis of assessment instruments and type of activities | Journal of Enabling Technologies | Gonzalo Lorenzo Juan Antonio López-Núñez Alejandro Lorenzo-Lledó Jesús López-Belmonte | 2024/2/21 |
ROBOTICS AS A TOOL TO IMPROVE RECEPTIVE COMMUNICATION IN AUTISTIC STUDENTS | G Lorenzo JA López-Nuñez E Andreu-Cabrera JM Romero JA Marín | 2024 | |
Application of Robotics in Autistic Students: A Pilot Study on Attention in Communication and Social Interaction | Gonzalo Lorenzo Alejandro Lorenzo-Lledó Alba Gilabert-Cerdá | 2024/1/4 | |
VIRTUAL EMERGENT TECHNOLOGIES FOR INCREASING RECEPTIVE COMMUNICATION IN AUTISTIC LEARNERS | G Lorenzo JA López-Nuñez E Andreu-Cabrera F Dovigo I Gómez-Barreto | 2024 | |
Analysis of the Application of the Bee-Bot Robot for the Development of Social Reciprocity Skills in Students with Autism Spectrum Disorder | International Journal of Social Robotics | Elena Pérez-Vázquez Gonzalo Lorenzo Alejandro Lorenzo-Lledó Asunción Lledó | 2024/2/13 |
Utilidad percibida de la robótica en el currículum de Educación Primaria para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo | Gonzalo Lorenzo Lledó Alejandro Lorenzo Lledó Asunción Lledó Carreres Eliseo Andreu Cabrera | 2024/5/2 | |
The use of artificial intelligence for detecting the duration of autistic students' emotions in social interaction with the NAO robot: a case study | International Journal of Information Technology | Gonzalo Lorenzo Alejandro Lorenzo-Lledó | 2024/2 |
Analysis of trends in the application of augmented reality in students with ASD: Intellectual, social and conceptual structure of scientific production through WOS and scopus | Technology, Knowledge and Learning | Gonzalo Lorenzo A Gilabert Asunción Lledó Alejandro Lorenzo-Lledó | 2023/3/1 |
El mapeado científico sobre el Trastorno del Espectro Autista en la educación a través del análisis intelectual, social y conceptual | Gonzalo Lorenzo Alejandro Lorenzo-Lledó | 2023/6/21 | |
The use of Augmented reality in people with ASD: A review | Gonzalo Lorenzo Lledó Alejandro Lorenzo Lledó Asunción Lledó Elena Pérez-Vázquez | 2023/2/23 | |
Creación de un entorno de realidad virtual inmersiva para la comunicación e interacción social: estudio piloto en alumnado con trastorno del espectro autista | Revista de Educación a Distancia (RED) | Gonzalo Lorenzo Lledó Alejandro Lorenzo-Lledó Asunción Lledó Carreres Elena Pérez-Vázquez | 2023/1/31 |
Designing virtual reality tools for students with Autism Spectrum Disorder: A systematic review | Gonzalo G Lorenzo Nigel N Newbutt Alejandro A Lorenzo-Lledó | 2023/8 | |
Application of gamification in Early Childhood Education and Primary Education: thematic analysis | Retos | Alejandro Lorenzo-Lledó E. Pérez Vázquez E. Andreu Cabrera G Lorenzo Lledó | 2023/9/7 |
Aplicación de la robótica como recurso inclusivo de participación para el alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo: utilidad percibida | Gonzalo Lorenzo Alejandro Lorenzo-Lledó Asunción Lledó Carreres Elena Pérez-Vázquez | 2023 | |
Inclusive education at university: a scientific mapping analysis | Quality & Quantity | Alejandro Lorenzo-Lledó Gonzalo Lorenzo Lledó Asunción Lledó Elena Pérez-Vázquez | 2023/7/8 |
Revisión sistemática sobre la aplicación del robot Bee-Bot para el enseñanza del alumnado de educación infantil y educación primaria | Elena Pérez Vázquez Gonzalo Lorenzo Lledó Asunción Lledó Carreres Alba Gilabert Cerdá | 2022 | |
The application of augmented reality in the learning of autistic students: a systematic and thematic review in 1996–2020 | Gonzalo Lorenzo Alba Gilabert Cerdá Alejandro Lorenzo-Lledó Asunción Lledó | 2022/8/15 | |
La educación inclusiva desde el Diseño Universal parael Aprendizaje (DUA): análisis del ámbito universitario | Alejandro Lorenzo-Lledó Asunción Lledó Carreres Gonzalo Lorenzo Eliseo Andreu María Pilar Cáceres Reche | 2022 | |
Tendencias globales en el uso de la realidad aumentada en la educación: estructura intelectual, social y conceptual | Revista de Investigación Educativa | Gonzalo Lorenzo Lledó Alejando Lorenzo Lledó Asunción Lledó Carreres | 2022/7/1 |
Aplicación de la Realidad Aumentada para la atención del alumnado con Trastorno del Espectro Autista: Innovación formativa en el Grado de Maestro | Gonzalo Lorenzo Alejandro Lorenzo Lledó Asunción Lledó Carreres Eliseo Andreu Cabrera Elena Pérez Vázquez | 2022 |
