Gabriela Perry
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
H-index: 8
Latin America-Brazil
Top articles of Gabriela Perry
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Modelagem da evasão do ensino superior nos campi do IFMS por meio de dados educacionais socioeconômicos | Revista Contexto & Educação | Gilson Saturnino dos Santos Alessandro Kahmann Gabriela Trindade Perry | 2024/2/20 |
Confronting the Infodemic and Fake News to End Stigma and Discrimination in HIV/AIDS: Promoting Zero Discrimination Practices in Brazil With Massive Open Online Course | Health Education & Behavior | Daniel Canavese Maurício Polidoro Ariadne Ribeiro Ferreira Claudia Velasquez Gabriela Trindade Perry | 2023/2 |
Desonestidade Acadêmica em MOOCs que utilizam Avaliações Baseadas no Envio de Imagens | Revista Novas Tecnologias na Educação | Gilson Saturnino dos Santos Gabriela Trindade Perry | 2023/12/31 |
Global diversity in design research: A bibliometric investigation of design journals | Design Studies | Gabriela Trindade Perry Leônidas Soares Pereira | 2023/9/1 |
Revisão sistemática sobre painéis de visualização de dados educacionais | Tony Carlos Bignardi dos Santos Gabriela Trindade Perry | 2023/7/31 | |
Entre fronteiras e tendências: um olhar sobre as ênfases da pesquisa nacional em design | Leônidas Soares Pereira Gabriela T Perry | 2023/2/13 | |
Níveis de pensamento crítico dos estudantes de enfermagem: análise a partir da aplicação do simulador virtual Health Simulator | Research, society and development. Vargem Grande Paulista. Vol. 11, no. 16 (2022), e46111637916, 15 p. | Michele Antunes Marta Rosecler Bez Gabriela Trindade Perry Marie Jane Soares Carvalho Silvia Viviane Rodrigues | 2022 |
Análise de Comentários em Vídeos de um MOOC: o Curso É Aberto e os Sentimentos Também | EAD em Foco. Rio de Janeiro. Vol. 12, n. 2 (2020) | Napoliana Silva de Souza Gabriela Trindade Perry | 2022 |
Personality dominance on students’ grades and permanence in a massive open online course (MOOC) | Revista Educação em Questão | Napoliana Silva de Souza Gabriela Trindade Perry | 2022/4 |
Domínio da personalidade nas notas e na permanência de estudantes em um curso online massivo e aberto (MOOC) | Revista Educação em Questão | Napoliana Silva de Souza Gabriela Trindade Perry | 2022/4 |
Análise do perfil de ouvintes e dos módulos mais populares do curso online feminismos: algumas verdades inconvenientes | Organicom: revista brasileira de comunicação organizacional e relações públicas. Vol. 19, n. 40 (set./dez. 2022), p. 151-164 | Carolina Brito Gabriela Trindade Perry Marlise Bock Santos Carolina Nodari Marcia Cristina Bernardes Barbosa | 2022 |
Uma análise de padrões nos artigos dos periódicos Estudos em Design e Design & Tecnologia no período de 2007 a 2020 | Leônidas Soares Pereira Daniela Wolf Sieczkowska Gabriela Trindade Perry | 2022 | |
Percepções dos estudantes de enfermagem sobre a resolução de caso clínico a partir do simulador virtual | Informática na educação: teoria & prática. Porto Alegre. Vol. 24, n. 1 (2021), p. 54-65 | Michele Antunes Marta Rosecler Bez Gabriela Trindade Perry Marie Jane Soares Carvalho | 2021 |
Women's participation in MOOCs in the IT area | Computers & Education | Napoliana Silva de Souza Gabriela Trindade Perry | 2021/11/1 |
Perfis de Personalidade e Autorrelato de Estados Afetivos de Estudantes com Necessidades Especiais Inscritos de um MOOC: um olhar para aspectos humanos e de acessibilidade como … | Napoliana Silva de Souza Gabriela Trindade Perry | 2021/6/11 | |
Análise de dados de estudantes de um MOOC sobre comunicação acessível | Brazilian Journal of Development | Napoliana Silva de Souza Gabriela Trindade Perry Eduardo Cardoso Soraia Silva Prietch | 2021/1/20 |
Fluxo e interesse desencadeados por um jogo digital educacional, no ensino de matemática | RENOTE: revista novas tecnologias na educação. Porto Alegre. Vol. 18, n. 2 (dez. 2020), p. 266-275 | Ivana Lima Lucchesi Gabriela Trindade Perry | 2020 |
Raciocínio clínico do estudante de Enfermagem: análise a partir de um simulador virtual | Revista Novas Tecnologias na Educação | Michele Antunes Marta Bez Gabriela Perry Marie Jane Soares Carvalho | 2020 |
Análise dos padrões comportamentais de estudantes de um MOOC sobre Iniciaà § ã o à Programaà § ã o para a plataforma Arduíno | Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología | Napoliana Silva de Souza Gabriela Trindade Perry | 2020/12 |
Uso de técnicas de mineração de dados na extração de sequências de navegação de estudantes de um Massive Open Online Course (MOOC) | EAD em Foco. Rio de Janeiro. Vol. 10, n. 2 (2020) | Napoliana Silva de Souza Gabriela Trindade Perry | 2020 |
