Francisco Samuel Mendoza-Moreira

Francisco Samuel Mendoza-Moreira

Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabi

H-index: 8

Latin America-Ecuador

About Francisco Samuel Mendoza-Moreira

Francisco Samuel Mendoza-Moreira, With an exceptional h-index of 8 and a recent h-index of 7 (since 2020), a distinguished researcher at Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabi, specializes in the field of Currículo inclusivo, Evaluación educativa, Competencias digitales, Historia de la Educación, Educación Comparada.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Los instrumentos de evaluación creativa y su aporte en el aprendizaje del estudiantado en Educación General Básica

Estrategia didáctica para abordar el trastorno de la expresión escrita en niños con dificultad de aprendizaje de cuarto grado básico

Estrategias creativas para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de décimo grado del circuito 13D01_C04 Portoviejo-Ecuador

LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE CREATIVO PARA EL DESARROLLO DE LAS DESTREZAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN EL DISTRITO 13D03 JIPIJAPA-PUERTO LÓPEZ

Habilidades creativas en el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza y aprendizaje

Tecnología, creatividad y pensamiento lógico-matemático: una triada para repensar

El pensamiento lógico-matemático y la didáctica creativa: estudio realizado con estudiantes de educación básica superior

Logical-mathematical thinking and creative didactics: the case of the 13D01_C07 educational circuit in Ecuador.

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Profesor de Diseño Curricular

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Francisco Samuel Mendoza-Moreira Skills & Research Interests

Currículo inclusivo

Evaluación educativa

Competencias digitales

Historia de la Educación

Educación Comparada

Top articles of Francisco Samuel Mendoza-Moreira

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Los instrumentos de evaluación creativa y su aporte en el aprendizaje del estudiantado en Educación General Básica

Gisela Marilena Arteaga Tubay

Francisco Samuel Mendoza Moreira

2024/1/6

Estrategia didáctica para abordar el trastorno de la expresión escrita en niños con dificultad de aprendizaje de cuarto grado básico

MQRInvestigar

Viviana Monserrate Vélez-Zambrano

Francisco Samuel Mendoza

2024/3/23

Estrategias creativas para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de décimo grado del circuito 13D01_C04 Portoviejo-Ecuador

Espacios en blanco. Revista de educación

Francisco Samuel Mendoza Moreira

Patricia Yadira Arteaga Lopez

2023/4/18

LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE CREATIVO PARA EL DESARROLLO DE LAS DESTREZAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN EL DISTRITO 13D03 JIPIJAPA-PUERTO LÓPEZ

Revista Minerva

Alexandra Chinga Medina

Francisco Samuel Mendoza Moreira

2023/6/30

Habilidades creativas en el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza y aprendizaje

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar

Patricia Lizett Pin-Quimis

Francisco Samuel Mendoza-Moreira

2023/3/4

Tecnología, creatividad y pensamiento lógico-matemático: una triada para repensar

Mendive. Revista de Educación

Emperatriz Salazar Reyes

2023/3

El pensamiento lógico-matemático y la didáctica creativa: estudio realizado con estudiantes de educación básica superior

Dominio de las ciencias

Cruz María Franco Zambrano

Francisco Samuel Mendoza Moreira

2023/1/4

Logical-mathematical thinking and creative didactics: the case of the 13D01_C07 educational circuit in Ecuador.

Revista San Gregorio

Byron Javier Muñoz Rivas

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2022/2

Herramientas digitales en el aprendizaje y su relación con las habilidades creativas de los estudiantes.

Revista Científica Sinapsis

Viviana Echeverría Pidghirnai

Paulina de las Mercedes Molina Villacis

2022/12/31

La gamificación en el aprendizaje creativo de la biología

Foro educacional

Carolina Zambrano

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Billy Roberto Andrade García

2022

El pensamiento lógico-matemático y didáctica creativa: estudio realizado con estudiantes de Bachillerato, circuito C04 Jipijapa-Ecuador

Mérito-Revista de Educación

Carmen Martha Soledispa Cantos

Francisco Samuel Mendoza Moreira

2022/9/1

El enfoque inclusivo del Diseño Universal del Aprendizaje para estudiantes con discapacidad intelectual

Foro educacional

Tatiana del Carmen López Guerrero

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2022

Educación creativa y las capacidades críticas del estudiantado de décimo grado del circuito 13D07_C04_B-Ecuador

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar

John Williams Cevallos Muñoz

Francisco Samuel Mendoza Moreira

2022/7/4

El pensamiento lógico-matemático del estudiantado.¿ Un asunto didáctico?

Mendive. Revista de Educación

Shirley Tarcila Conforme Holguín

Francisco Samuel Mendoza Moreira

2022/6

The logical-mathematical thinking of students. A didactic matter?

Mendive-Revista de Educacion

Shirley Tarcila Conforme Holguín

Francisco Samuel Mendoza Moreira

2022/4/1

Manual de estrategias de sensibilización y atención para el aprendizaje activo de los estudiantes del área de Ciencias Sociales

DELGADO ARÉVALO

NATALI ROSSANA

2021

Abordaje innovador de la Filosofía para desarrollar la capacidad crítica.

GARCÍA GARCÍA

MATILDE MONSERRATE

2021

Estudio de las habilidades creativas en el uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza de aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Educativa Provincia de Manabí.

Pin Quimis

Patricia Lizett

2021/3/26

Enseñanza y Aprendizaje de Estudios sociales Mediado por las TIC, en tiempos de Pandemia Covid-19, en la Unidad Educativa" Nicolás Infante Díaz" del Cantón Palenque en el …

Carmen Johanna Chávez Ledesma

2021

Las operaciones básicas en la adquisición del conocimiento matemático

Óscar Jacinto Intriago Cedeño

2021

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