Francesc M. Esteve Mon
Universidad Jaime I
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Europe-Spain
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University teaching induction programmes. A systematic literature review | Lucía Sánchez-Tarazaga Paola Ruiz-Bernardo Virginia Vinoles Cosentino Francesc M Esteve-Mon | 2024/3/3 | |
La formación inicial del profesorado universitarioen España | Lucía Sánchez Tarazaga Francesc Marc Esteve Mon | 2023 | |
Formative Assessment and Feedback in Higher Education: Preparing Spanish Academics to Teach in a Digital World | Lucía Sánchez-Tarazaga Aida Sanahuja Ribés Francesc M Esteve-Mon | 2023 | |
Requisitos de entrada y perfil docente de las formaciones de inducción en la universidad | Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) | Sara Buils Morales Lucía Sánchez-Tarazaga Francesc M Esteve-Mon | 2023/12/4 |
La universidad digital: aproximación a un análisis crítico de los planes de transformación digital de las universidades públicas españolas | Profesorado: Revista de currículum y formación del profesorado | Linda Castañeda Francesc M Esteve-Mon Jordi Adell-Segura | 2023 |
A strategic approach of the crucial elements for the implementation of digital tools and processes in higher education | Francesc M Esteve‐Mon Ana Yara Postigo‐Fuentes Linda Castañeda | 2023/7 | |
Analysis of Teaching Methodologies Using Digital Technologies in Higher Education: a Systematic Review | RIED-Revista Iberoamericana de Educacion a Distancia | Anna Sanchez-Caballe Francesc M Esteve-Mon | 2023/1/1 |
COMPETENCIAS DOCENTES PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL EN LA UNIVERSIDAD ACTUAL | Sara Buils Morales Patricia Arroyo-Ainsa Lucía Sánchez-Tarazaga Francesc M Esteve-Mon | 2023/6/30 | |
Análisis de las metodologías docentes con tecnologías digitales en educación superior: una revisión sistemática | Anna Sánchez-Caballé Francesc M Esteve-Mon | 2023 | |
Análisis de una intervención educativa basada en ACAD Toolkit para la mejora del diseño didáctico en futuros docentes | Sara Buils Morales María Ángeles Llopis Nebot Mª Valdeolivas-Novella Francesc M Esteve-Mon | 2023/6/12 | |
Digital teaching competence development in higher education: Key elements for an institutional strategic approach | Linda Castañeda Francesc M Esteve-Mon Ana Yara Postigo-Fuentes | 2022/6/10 | |
Aprendizaje por competencias en la formación inicial docente: Estudio de guías docentes | LUCÍA SÁNCHEZ-TARAZAGA Francesc M Esteve-Mon | 2022 | |
Development of the digital teaching competence in university contexts. A systematic review | V Viñoles-Cosentino A Sánchez-Caballé FM Esteve-Mon | 2022 | |
Diseño y evaluación de una experiencia con ACAD Toolkit en la formación inicial de maestros/as | Sara Buils Morales Mª Valdeolivas-Novella María Ángeles Llopis Nebot Francesc M Esteve-Mon | 2022 | |
International insights about a holistic model of teaching competence for a digital era: the digital teacher framework reviewed | European Journal of Teacher Education | Linda Castañeda Francesc Marc Esteve-Mon Jordi Adell Sarah Prestridge | 2022/8/8 |
Desarrollo de la competencia digital docente en contextos universitarios. Una revisión sistemática | Virginia Viñoles-Cosentino Anna Sánchez-Caballé Francesc Marc Esteve-Mon | 2022 | |
La competencia digital de los estudiantes universitarios: análisis documental de las estrategias formativas de las universidades españolas | IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation | Jorge Ángel Martínez Navarro | 2020/7/9 |
Digital teaching competence of university teachers: levels and teaching typologies | International Journal of Emerging Technologies in Learning | Francesc M Esteve-Mon Maria Ángeles Llopis Nebot Virginia Viñoles Cosentino Jordi Adell-Segura | 2022/7/1 |
La experiencia de aula invertida gamificada en futuros docentes para trabajar el pensamiento computacional: Percepción de los estudiantes | Jesús Carpena Arias Francesc Marc Esteve Mon María Gracia Valdeolivas Novella | 2022 | |
Analysis of the digital perspective in the frameworks of teaching competencies in higher education in Spain | Ried-Revista Iberoamericana De Educacion a Distancia | Sara Buils Francesc M Esteve-Mon Lucia Sanchez-Tarazaga Patricia Arroyo-Ainsa | 2022/7/1 |
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