Florencia Daura

Florencia Daura

Universidad Austral

H-index: 14

Latin America-Argentina

About Florencia Daura

Florencia Daura, With an exceptional h-index of 14 and a recent h-index of 13 (since 2020), a distinguished researcher at Universidad Austral, specializes in the field of Psicologia de la Educación.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Grit, compromiso académico y perspectiva temporal en estudiantes de posgrado

RELACIÓN ENTRE FACTORES DE INTERACCIÓN ÁULICA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTORREGULADO.

Impact of study hours on Self-Regulated learning profiles in high school students

Incidencia de las horas de estudio sobre los perfiles de aprendizaje autorregulado en estudiantes de nivel medio

La educación del carácter en el nivel universitario: su promoción en los nuevos escenarios educativos

El caso de la Universidad Austral: comparación del compromiso académico, la tenacidad y el rendimiento en estudiantes de un posgrado presencial y en línea: The case of …

Mesurado, B.(Ed.)(2020). Diez fundamentos psicológicos de la conducta de ayuda. Pamplona, EUNSA, 325 pp.

Los estudiantes universitarios en pandemia: niveles de florecimiento, inteligencia emocional percibida y Grit

Florencia Daura Information

University

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Instituto de Filosofía ; CONICET

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677

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485

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335

hIndex(all)

14

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Florencia Daura Skills & Research Interests

Psicologia de la Educación

Top articles of Florencia Daura

Title

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Author(s)

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Grit, compromiso académico y perspectiva temporal en estudiantes de posgrado

Florencia Teresita Daura

María Cecilia Barni

2024

RELACIÓN ENTRE FACTORES DE INTERACCIÓN ÁULICA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTORREGULADO.

María José Zinoni

Guillermo Macbeth

Florencia Teresita Daura

2023/7/4

Impact of study hours on Self-Regulated learning profiles in high school students

Revista Educación

Florencia Daura

María Inés Montserrat

Cecilia Barni

2022/12

Incidencia de las horas de estudio sobre los perfiles de aprendizaje autorregulado en estudiantes de nivel medio

Revista Educación

Florencia Daura

María Inés Montserrat

Cecilia Barni

2022/12

La educación del carácter en el nivel universitario: su promoción en los nuevos escenarios educativos

INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN POSGRADUAL BALANCE Y PROYECCIONES

Florencia Daura

Cecilia Barni

Cecilia Adrogue

2022/11

El caso de la Universidad Austral: comparación del compromiso académico, la tenacidad y el rendimiento en estudiantes de un posgrado presencial y en línea: The case of …

Papeles

Florencia Daura

2022/5/11

Mesurado, B.(Ed.)(2020). Diez fundamentos psicológicos de la conducta de ayuda. Pamplona, EUNSA, 325 pp.

Estudios sobre Educación

Florencia Daura

2022/2/23

Los estudiantes universitarios en pandemia: niveles de florecimiento, inteligencia emocional percibida y Grit

Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (RACC)

Florencia Teresita Daura

María Cecilia Barni

Marina Cuello

Ignacio Favarel

Susana Urrutia

...

2022

Panorama general sobre la educación del carácter en la legislación educativa argentina

Florencia Teresita Daura

María Cecilia Barni

2022

Condiciones del aprendizaje autorregulado en el aula de nivel secundario. Análisis descriptivo de las pruebas Aprender

Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (RACC)

María José Zinoni

Eugenia Razumiejczyk

Florencia Teresita Daura

Guillermo Macbeth

2022

La tenacidad: Predictora de la autorregulación académica en estudiantes universitarios

Florencia Teresita Daura

María Cecilia Barni

Mariela González

2022

Impact of Learning Skills and Strategies on Academic Performance

Revista Educación

Cecilia Adrogué

Florencia Teresita Daura

Dolores del Rio

Ignacio Favarel

2021/6

Mesurado, B.(2020) Diez fundamentos psicológicos de la conducta de ayuda. EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra

FT Daura

2021

La tutoría universitaria entre Latinoamérica y Europa: el caso de la Universidad Austral (Argentina) y el de la Universidad de Estudios de Palermo (Italia)

Revista panamericana de pedagogía

Alessandro Di Vita

Florencia Daura

María Inés Montserrat

2021/1/1

Influencia de las estrategias y aptitudes de aprendizaje en el desempeño académico

Revista Educación

Cecilia Adrogué

Florencia Teresita Daura

Dolores Del Rio

Ignacio Favarel

2021

Assessment of Academic Engagement and Grit: Strengths of Character to Be Developed in Postgraduate Students

Florencia Teresita Daura

María Cecilia Barni

Mariela Lourdes González

Juan Alberto Assirio

Guillermo Lúquez

2020

Análisis factorial, de consistencia interna y de convergencia de las Escalas Grit-O y Grit-S en universitarios argentinos: Implicancias para la orientación en educación superior

María Candela Tortul

Florencia Teresita Daura

Maria Belen Mesurado

2020

La comunidad escolar como medio para el desarrollo socioemocional. Un estudio de caso en Argentina

María Carolina Sánchez Agostini

Florencia Teresita Daura

Julieta Laudadío

2020

Evaluación del Compromiso académico y Grit. Fortalezas de carácter a desarrollar en estudiantes de postgrado

Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria

Florencia Teresita Daura

María Cecilia Barni

Mariela Lourdes González

Juan Alberto Assirio

Guillermo Lúquez

2020/1

Temples de acero, comprometidas: una aproximación al estudio del compromiso académico y del Grit en estudiantes de postgrados orientados al desarrollo del liderazgo

Florencia Teresita Daura

María Cecilia Barni

Mariela González

Juan Assirio

Guillermo Lúquez

2020

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Co-Authors

H-index: 29
Belén Mesurado

Belén Mesurado

Universidad Austral

H-index: 7
Julio C. Durand

Julio C. Durand

Universidad Austral

H-index: 4
Alessandro Di Vita

Alessandro Di Vita

Università degli Studi di Palermo

H-index: 1
M. Dolores del Rio

M. Dolores del Rio

Universidad Austral

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