Felipe Ignacio Gonzalez Catalan
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Latin America-Chile
Top articles of Felipe Ignacio Gonzalez Catalan
Title | Journal | Author(s) | Publication Date |
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La escritura de textos científico-académicos. Dosier de trabajo | Francesc Martínez Olmo Felipe González-Catalán | 2023 | |
Aproximación a la calidad de la docencia en la educación superior: un estudio comprensivo desde el profesorado de Derecho en una universidad chilena | Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) | Felipe González Catalán | 2023/12/1 |
El género Demanda en la formación de estudiantes de Derecho: orientaciones didácticas para su enseñanza | Congreso de Docencia en Educación Superior CODES | Paulina Meza Felipe González Catalán | 2023/11/8 |
Apuntes de investigación descriptiva y explicativa | Francesc Martínez Olmo Felipe González Catalán | 2023 | |
La concepción empírico-analítica. Apuntes sobre la racionalidad y la lógica de la investigación positivista | Francesc Martínez Olmo Felipe González Catalán | 2023 | |
La tradición empírico-analítica. Apuntes sobre conceptos básicos de fundamentos epistemológicos de la investigación educativa | Francesc Martínez Olmo Felipe González Catalán Claudio Palma Ávila | 2023 | |
Relación entre percepción de autoeficacia, calidad lingüístico-discursiva y evaluación disciplinar: tres aproximaciones a la evaluación de la escritura académica en Derecho y … | Estudios filológicos | Paulina Meza Mauricio González Felipe González Catalán Camila Urízar | 2022 |
Un instrumento para evaluar la escritura clara en el ámbito jurídico | Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho | Paulina Meza Felipe González-Catalán Israel González Marino Max Turull Rubinat | 2022/12/30 |
Textual classes in law education: description and guidelines for teaching | Paulina Meza Felipe González-Catalán Allison Pastén Maximiliano Barahona | 2022/9/22 | |
Relationship between self-efficacy perception, linguistic-discursive quality, and disciplinary assessment: three approaches to the academic writing assessment in Law and Medicine | ESTUDIOS FILOLOGICOS | Paulina Meza Mauricio Gonzalez Felipe Gonzalez-Catalan Camila Urizar | 2022/6/1 |
Descripción de rasgos léxicos de textos profesionales producidos por estudiantes de derecho y medicina | Literatura y lingüística | Paulina Meza Fernando Lillo-Fuentes Felipe González-Catalán | 2022 |
Un instrumento para evaluar la calidad lingüístico-discursiva de textos disciplinares producidos por estudiantes de Derecho | Onomázein | Paulina Meza Felipe González Catalán | 2021/3/31 |
An instrument to evaluate the linguistic-discursive quality of disciplinary texts produced by law students/Un instrumento para evaluar la calidad lingüístico-discursiva de … | Onomazein | Paulina Meza Felipe Gonzalez Catalan | 2021/3/1 |
Plain writing in the legal field: An approach from the discourse of specialists | Discourse Studies | Paulina Meza Felipe González-Catalán Carmen López-Ferrero Israel Gutiérrez | 2020/6 |
Enfoques de enseñanza: hacia una caracterización desde comunidades docentes de educación superior técnico profesional | Revista Iberoamericana de Educación Superior | Felipe González-Catalán | 2020/2/3 |
Evaluación de la docencia universitaria: hacia una caracterización desde las representaciones de los académicos | Felipe González Catalán | 2020 | |
Enfoques de aprendizagem: um desafio para a docência na educação superior técnica profissional | Revista iberoamericana de educación superior | Felipe-Ignacio González-Catalán | 2020 |
Evaluación de la calidad lingüístico-discursiva en textos disciplinares: propuesta de un instrumento analítico para valorar la producción escrita en la formación de médicos | Logos (La Serena) | Paulina Meza Felipe González-Catalán | 2020/7 |
Learning approaches: a challenge for higher technical and vocational education teaching | Revista iberoamericana de educación superior | Felipe-Ignacio González-Catalán | 2020 |
Clases textuales de la formación en Derecho: Descripción y orientaciones para su enseñanza | Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho | Paulina Meza Felipe González-Catalán Allison Pastén Maximiliano Barahona | 2020/6/19 |