Eveline Wuttke
Goethe-Universität Frankfurt am Main
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Europe-Germany
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How training quality, trainer competence, and satisfaction with training affect vocational identification of apprentices in vocational education programs | Frontiers in Psychology | Eveline Wuttke Karin Heinrichs Kristina Koegler Andreas Just | 2024/3/22 |
TRAINING TEACHERS AND TRAINERS TO DESIGN TECHNOLOGY-BASED AND PROBEM-ORIENTED EXAMINATION TASKS | Susan Seeber Eveline Wuttke | 2024 | |
EMOTIONS IN COMPLEX VOCATIONAL TASKS FOR AUTHENTIC LEARNING AND DIAGNOSTIC PROCESSES IN VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING | H Meiners P Krebs S Seeber E Wuttke | 2023 | |
Fehler von Studierenden im (externen) Rechnungs-wesen–Analyse von Modulabschlussprüfungen mit Fokus auf die Kontierung und den Kontenabschluss | CARF Luzern 2022 | Lukas Maier Eveline Wuttke | 2022 |
Digitale Medienkompetenz als Voraussetzung für die Erstellung von Prüfungsaufgaben | Digitale Transformation in der Berufsbildung-Konzepte, Befunde und Herausforderungen | Hanna Meiners Philipp Hartmann Helmut Niegemann Susan Seeber Eveline Wuttke | 2022 |
Potenziale technologiebasierter Kompetenztests der ASCOT-Initiative aus der Perspektive der Curriculum-Instruction-Assessment-Triade | Resultate und Probleme der Berufsbildungsforschung | Stephan Abele Viola K Deutscher Reinhold Nickolaus Andreas Rausch Susan Seeber | 2021/4/30 |
Technologiebasierte Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung. Die Potenziale der ASCOT-Tests aus Sicht der Curriculum-Instruction-Assessment-Triade | S Abele VK Deutscher R Nickolaus A Rausch S Seeber | 2021 | |
Entwicklung und Anwendung einer Klassifizierungshierarchie von Fehlertypen und Feedbackarten | Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspädagogik | Patricia Köpfer Eveline Wuttke | 2021 |
What influences the financial literacy of young adults? A combined analysis of socio-demographic characteristics and delay of gratification | Frontiers in psychology | Christin Siegfried Eveline Wuttke | 2021/12/2 |
[Nachruf] Professor Dr. Manfred Horlebein* 26. Juli 1945† 8. September 2021 | UniReport/Goethe-Universität Frankfurt | Eveline Wuttke Gerhard Minnameier | 2021/10/14 |
Development of economic competence of students at general grammar schools through a non-formal opportunity to learn with experts | Citizenship, Social and Economics Education | Christin Siegfried Eveline Wuttke | 2021/8 |
Messung von Finanzkompetenz–Ergebnisse eines Symposiums | Jahrbuch der berufs-und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020 | Bärbel Fürstenau Mandy Hommel Manuel Förster Andreas Kraitzek Eveline Wuttke | 2020/9/14 |
Preisverleihung durch die Käthe und Ulrich Pleiß-Stiftung für hervorragende Qualifikationsarbeiten aus der Berufs-und Wirtschaftspädagogik | ZBW | Eveline Wuttke Herrn Prof Dr Tobias Gschwendtner PH Ludwigsburg Herrn Prof Dr Gerhard Minnameier | 2020 |
Vocational education and training in the age of digitization: challenges and opportunities | Eveline Wuttke Jürgen Seifried Helmut M Niegemann | 2020 | |
Kognitive Prozesse von Lernenden beim Bearbeiten von Rechnungswesenaufgaben–Eine Think Aloud-Studie | Moderner Rechnungswesenunterricht 2020: Status quo und Entwicklungen aus wissenschaftlicher und praktischer Perspektive | Miriam Nobiling Jürgen Seifried Eveline Wuttke Kristina Kögler | 2020 |
What influences participation in non-formal and informal modes of continuous vocational education and training? An analysis of individual and institutional influencing factors | Frontiers in psychology | Julia Lischewski Susan Seeber Eveline Wuttke Therese Rosemann | 2020/12/3 |
Measuring financial literacy with a Situational Judgement Test: do some groups really perform worse or is it the measuring instrument? | Empirical Research in Vocational Education and Training | Eveline Wuttke Christin Siegfried Carmela Aprea | 2020/12 |
