Erkan Özcan

Erkan Özcan

Dokuz Eylül Üniversitesi

H-index: 8

Asia-Turkey

About Erkan Özcan

Erkan Özcan, With an exceptional h-index of 8 and a recent h-index of 8 (since 2020), a distinguished researcher at Dokuz Eylül Üniversitesi, specializes in the field of Fen Bilgisi Eğitimi.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlara Yönelik Görüşleri

TPAB Temelli Argümantasyon Eğitiminin Bilimsel Bilgi Anlayışına Etkisi

Fen eğitiminde laboratuvar güvenliğine yönelik çalışmaların incelenmesi

The Effect of Socio-Scientific Argumentation Method on Students' Entrepreneurship Perceptions

Concept cartoon samples integrated into problem based learning in a science course

The effect of contemporary approaches education on prospective teachers' self efficacy towards science teaching and technological pedagogical content knowledge self confidence

The Effect of the Nature Education Science Camp on the Secondary School Students' Environmental Attitudes and Perceptions

Erkan Özcan Information

University

Position

___

Citations(all)

200

Citations(since 2020)

164

Cited By

38

hIndex(all)

8

hIndex(since 2020)

8

i10Index(all)

7

i10Index(since 2020)

7

Email

University Profile Page

Dokuz Eylül Üniversitesi

Google Scholar

View Google Scholar Profile

Erkan Özcan Skills & Research Interests

Fen Bilgisi Eğitimi

Top articles of Erkan Özcan

Title

Journal

Author(s)

Publication Date

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlara Yönelik Görüşleri

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Sevinç Kaçar

Ümmühan ORMANCI

Erkan Özcan

Ali Günay BALIM

Osman Urhan

2022/8/8

TPAB Temelli Argümantasyon Eğitiminin Bilimsel Bilgi Anlayışına Etkisi

Educational Academic Research

Gül Ünal Çoban

Merve Kocagül

Ayşe Büber

Erkan Özcan

2022

Fen eğitiminde laboratuvar güvenliğine yönelik çalışmaların incelenmesi

Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

Erkan ÖZCAN

Sevinç KAÇAR

2021/5/5

The Effect of Socio-Scientific Argumentation Method on Students' Entrepreneurship Perceptions

Participatory Educational Research

Erkan Özcan

Ali Günay Balim

2021/1/1

Concept cartoon samples integrated into problem based learning in a science course

Journal of Inquiry Based Activities

Sevinç Kaçar

Ümmühan Ormancı

Erkan Özcan

Ali Günay Balım

2020/10/30

The effect of contemporary approaches education on prospective teachers' self efficacy towards science teaching and technological pedagogical content knowledge self confidence

International Journal of Curriculum and Instructional Studies (IJOCIS)

Ümmühan Ormanci

Sevinç Kaçar

Erkan Özcan

Ali Günay Balim

2020/6/7

The Effect of the Nature Education Science Camp on the Secondary School Students' Environmental Attitudes and Perceptions

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Sevinç Kaçar

Ali Balım

Ümmühan Ormancı

Erkan Özcan

2020/6/6

See List of Professors in Erkan Özcan University(Dokuz Eylül Üniversitesi)