Danièle Moore

Danièle Moore

Simon Fraser University

H-index: 40

North America-Canada

About Danièle Moore

Danièle Moore, With an exceptional h-index of 40 and a recent h-index of 27 (since 2020), a distinguished researcher at Simon Fraser University, specializes in the field of sociolinguistique, didactique des langues, plurilinguismes.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Tirer parti des outils numériques et de la comodalité pour favoriser le plurilinguisme en maternelle? Une étude de cas dans une école française aux États-Unis

Walking Linguistic Landscapes as Ways to Experience Plurality: A Visual Ethnography into Plurilingualism with Elementary School Children in Japan

Plurilinguismes, paysages linguistiques et constructions identitaires: une approche éducative pluri-située et multi-sites

Re-voicing conceptualizations of plurilingual education:‘El plurilingüismo, este concepto de…¿ cómo se puede decir?’

«En remote c’est très lonely»–Dessins et discours d’enfants sur l’enseignement comodal pendant la pandémie

Thinking Language Awareness at a Science Centre: Ipads, science, and early literacy development with multilingual kindergarten children in Canada

Historical Perspectives on Plurilingualism

Plurilingual STEAM and School Lunches for Learning?: Beyond Folklorization in Language Education

Danièle Moore Information

University

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Faculty of Education

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8646

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hIndex(all)

40

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Danièle Moore Skills & Research Interests

sociolinguistique

didactique des langues

plurilinguismes

Top articles of Danièle Moore

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Tirer parti des outils numériques et de la comodalité pour favoriser le plurilinguisme en maternelle? Une étude de cas dans une école française aux États-Unis

Contextes et didactiques. Revue semestrielle en sciences de l’éducation

Nathalie Thamin

Danièle Moore

Nikolay Slavkov

2023/12/15

Walking Linguistic Landscapes as Ways to Experience Plurality: A Visual Ethnography into Plurilingualism with Elementary School Children in Japan

Mayo Oyama

Danièle Moore

Daniel Roy Pearce

2023/4/26

Plurilinguismes, paysages linguistiques et constructions identitaires: une approche éducative pluri-située et multi-sites

OLBI Working Papers

Raquel Carinhas

Maria Helena Araújo E Sá

Danièle Moore

2022/12/22

Re-voicing conceptualizations of plurilingual education:‘El plurilingüismo, este concepto de…¿ cómo se puede decir?’

Journal of Multicultural Discourses

Raquel Carinhas

Maria Helena Araújo e Sá

Danièle Moore

2022/10/2

«En remote c’est très lonely»–Dessins et discours d’enfants sur l’enseignement comodal pendant la pandémie

La Revue de l’AQEFLS

Danièle Moore

Nicolas Guichon

Stéphanie Roussel

2022

Thinking Language Awareness at a Science Centre: Ipads, science, and early literacy development with multilingual kindergarten children in Canada

Danièle Moore

Maureen Hoskyn

Jacqueline K Mayo

2022

Historical Perspectives on Plurilingualism

Danièle Moore

2021/9/21

Plurilingual STEAM and School Lunches for Learning?: Beyond Folklorization in Language Education

International Journal of Bias, Identity and Diversities in Education (IJBIDE)

Daniel Roy Pearce

Mayo Oyama

Danièle Moore

Yuki Kitano

Emiko Fujita

2021/7/1

Connecting educators, families and communities through PASTEL (Plurilingualism, Art, Science, Technology and Literacies) approaches in and around French immersion

Danièle Moore

2021/3/30

Plurilingual and intercultural education: A cross-disciplinary practice around chocolate in an elementary school in Japan

JJMM (The Japan Journal of Multilingualism and Multiculturalism)

Mayo Oyama

Danièle Moore

Daniel Roy Pearce

Yuki Kitano

2021

French-medium instruction in anglophone Canadian higher education: The plurilingual complexity of students and their instructors

Canadian Journal of Applied Linguistics

Steve Marshall

Danièle Moore

Mariko Himeta

2021

Sur les traces de Louise Dabène et de quelques escargonithorynques. De la didactique et/du plurilinguisme

Recherches en didactique des langues et des cultures. Les cahiers de l'Acedle

Danièle Moore

2021/9/30

Le partenariat comme déclencheur de la recherche participative dans un projet école-musée-famille pour/par le plurilinguisme

Recherches en didactique des langues et des cultures. Les cahiers de l'Acedle

Raquel Carinhas

Maria Helena Araújo e Sá

Danièle Moore

2020/4/27

Plurilingual education and pedagogical plurilanguaging in an elementary school in Japan: A perspectival origami for better learning

Journal of Multilingual Theories and Practices

Danièle Moore

Mayo Oyama

Daniel Roy Pearce

Yuki Kitano

2020/12/1

Plurilittératies, pratiques textuelles plurilingues et appropriation: interrogations en didactique

Bulletin VALSASLA

Danièle Moore

2020

Conversations autour du plurilinguisme. Théorisation du pluriel et pouvoir des langues

OLBI Working Papers

Danièle Moore

2020/1/16

Mi calle favorita: a reconstrução multimodal da paisagem da Ciudad Vieja de Montevideu num projeto plurilíngue entre a escola, os museus e as famílias

Domínios de Lingu@ gem

Raquel Carinhas

Maria Helena Araújo e Sá

Danièle Moore

2020/10/1

Mise en Écho des Perspectives on Plurilingual Competence and Pluralistic Pedagogies: A Conversation with Danièle Moore

Plurilingual pedagogies: Critical and creative endeavors for equitable language in education

Danièle Moore

Sunny Man Chu Lau

Saskia Van Viegen

2020

Plurilinguisme et formation des enseignants de l’Éducation nationale en Amérique du Nord.: Une recherche-action-formation pour le développement d’outils et de pratiques innovantes

Français dans le monde. Recherches et applications

Sophie Beaumont

Danièle Moore

2020

Biographies langagières et EMILE, quand tous les chemins mènent… au plurilinguisme, même au Japon!

Contextes et didactiques. Revue semestrielle en sciences de l’éducation

Danièle Moore

Mayo Oyama

Daniel Roy Pearce

Yuki Kitano

Kana Irisawa

2020/7/11

See List of Professors in Danièle Moore University(Simon Fraser University)

Co-Authors

H-index: 41
Nathalie Sinclair

Nathalie Sinclair

Simon Fraser University

H-index: 18
Suzanne Smythe

Suzanne Smythe

Simon Fraser University

H-index: 11
Margaret MacDonald

Margaret MacDonald

Simon Fraser University

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