Cintia Cardoso

Cintia Cardoso

Universidade Federal do Paraná

H-index: 5

Latin America-Brazil

About Cintia Cardoso

Cintia Cardoso, With an exceptional h-index of 5 and a recent h-index of 5 (since 2020), a distinguished researcher at Universidade Federal do Paraná, specializes in the field of Educação Infantil, Relações Raciais, Branquitude.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

WCN23-1123 THROUGH THE LOOKING GLASS: GITELMAN AND GORDON’S SYNDROMES-TWO CASE REPORTS

Redução e retrocessos na política de tempo integral na escola brasileira: do Programa Mais Educação ao Programa Novo Mais Educação

RESISTÊNCIAS NEGRAS INFANTIS NO CIBERESPAÇO

Branquitude na educação infantil

Whiteness as intervention of the implementation of federal law 10.639/03, in early childhood education.

A branquitude como entrave a implementação da Lei Federal 10.639/03 na educação infantil

A educação e o cuidado dos bebês na pandemia: uma análise a partir das relações geracionais, raciais e de gênero

Experimentações escolares da política de educação integral e (m) Tempo Integral: uma análise das práticas efetivadas em escolas públicas de Belém-PA

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Cintia Cardoso Skills & Research Interests

Educação Infantil

Relações Raciais

Branquitude

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WCN23-1123 THROUGH THE LOOKING GLASS: GITELMAN AND GORDON’S SYNDROMES-TWO CASE REPORTS

Kidney International Reports

F RODRIGUES

M Dias

C Cardoso

F Teixeira e Costa

J Silva

2023/3/1

Redução e retrocessos na política de tempo integral na escola brasileira: do Programa Mais Educação ao Programa Novo Mais Educação

Educação

Cintia Aurora Quaresma Cardoso

Ney Cristina Monteiro de Oliveira

2022/1/28

RESISTÊNCIAS NEGRAS INFANTIS NO CIBERESPAÇO

Journal of African and Afro-Brazilian Studies

Lucimar Rosa Dias

Andrea Barbosa de Andrade

Cíntia Cardoso

2022/9/22

Branquitude na educação infantil

Cintia Cardoso

2021/12/15

Whiteness as intervention of the implementation of federal law 10.639/03, in early childhood education.

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Cintia Cardoso

Lucimar Rosa Dias

2021/1

A branquitude como entrave a implementação da Lei Federal 10.639/03 na educação infantil

Educação UFSM

Cintia Cardoso

Lucimar Rosa Dias

2021/1

A educação e o cuidado dos bebês na pandemia: uma análise a partir das relações geracionais, raciais e de gênero

Zero-a-seis

Angela Scalabrin Coutinho

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2021

Experimentações escolares da política de educação integral e (m) Tempo Integral: uma análise das práticas efetivadas em escolas públicas de Belém-PA

Revista Brasileira de Educação do Campo

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Orlando Nobre Bezerra de Souza

Izete Magno Correa

Cintia Aurora Quaresma Cardoso

2020/12/4

CONCEPTIONS OF INTEGRAL AND FULL-TIME EDUCATION IN BRAZIL: REFLECTIONS BASED ON THEORETICAL AND LEGAL BASES

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2020/10

Concepções de educação integral e em tempo integral no Brasil: reflexões a partir bases teóricas e legais

Revista e-Curriculum

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2020/10

Escola IBIFAM: uma experiência pioneira de educação integral na rede privada de ensino de Belem-PA

Brazilian Journal of Development

Cintia Aurora Quaresma Cardoso

Ney Cristina Monteiro de Oliveira

Reginaldo do Socorro Martins da Silva

2020/8/3

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