CUFinder

Cemal AKYOL

Cemal AKYOL

Selçuk Üniversitesi

H-index: 4

Asia-Turkey

About Cemal AKYOL

Cemal AKYOL, With an exceptional h-index of 4 and a recent h-index of 3 (since 2020), a distinguished researcher at Selçuk Üniversitesi, specializes in the field of Eğitim Bilimleri, Eğitim Programları ve Öğretim, Eğitimde program geliştirme, eğitim teknolojisi, eğitim teknolojileri.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

The Effect of a Dialogic Reading Program on the Early Literacy Skills of Children in Preschool Period

Okul Öncesi eğitime devam eden 5-6 yaş çocukların sosyal becerilerinin ailelerin çocuk sevme düzeyleri açısından incelenmesi

Çoklu Ortam Tasarımı Destekli Yapılandırmacı Öğretim Etkinliklerinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

Cemal AKYOL Information

University

Position

Eğitim Bilimleri Bölümü

Citations(all)

54

Citations(since 2020)

25

Cited By

31

hIndex(all)

4

hIndex(since 2020)

3

i10Index(all)

1

i10Index(since 2020)

1

Email

Access Email

University Profile Page

Selçuk Üniversitesi

Google Scholar

View Google Scholar Profile

Cemal AKYOL Skills & Research Interests

Eğitim Bilimleri

Eğitim Programları ve Öğretim

Eğitimde program geliştirme

eğitim teknolojisi

eğitim teknolojileri

Top articles of Cemal AKYOL

Title

Journal

Author(s)

Publication Date

The Effect of a Dialogic Reading Program on the Early Literacy Skills of Children in Preschool Period

Education Quarterly Reviews

Yasemin Yüzbaşioğlu

Cemal Akyol

2022/12/13

Okul Öncesi eğitime devam eden 5-6 yaş çocukların sosyal becerilerinin ailelerin çocuk sevme düzeyleri açısından incelenmesi

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Cengiz Çelik

Cemal Akyol

2022/4/4

Çoklu Ortam Tasarımı Destekli Yapılandırmacı Öğretim Etkinliklerinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

Cemal Akyol

Sabahattin Çiftçi

2020

See List of Professors in Cemal AKYOL University(Selçuk Üniversitesi)