CATARINA MORO
Universidade Federal do Paraná
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Latin America-Brazil
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Ethics in research in Education: challenges facing overlapping referrals to Plataforma Brasil | Práxis Educativa | Catarina Moro Angela Scalabrin Coutinho Gabriela Pinho | 2023 |
Apresentação: Sobre o debate acerca da qualidade e da avaliação em Educação Infantil | ANNA BONDIOLI CATARINA MORO Jordanna Castelo Branco | 2023/3/27 | |
Ética na pesquisa em Educação: desafios perante encaminhamentos sobrepostos à Plataforma Brasil | Práxis Educativa | Catarina Moro Angela Scalabrin Coutinho Gabriela Pinho | 2023 |
ARTÍCULO-EVALUACIÓN EN CONTEXTO: ANÁLISIS COLECTIVO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN | Educação em Revista | CATARINA MORO JORDANNA CASTELO BRANCO PATRÍCIA CORSINO | 2023/3/27 |
CONTEXT EVALUATION: COLLECTIVE ANALYSIS OF EVALUATIVE INSTRUMENTS | Educação em Revista | CATARINA MORO JORDANNA CASTELO BRANCO PATRÍCIA CORSINO | 2023/3/27 |
Sobre a Editoria em um contexto mais auspicioso, não isento de instabilidades | Catarina Moro Angela Scalabrin Coutinho | 2023/12/4 | |
ARTIGO-AVALIAÇÃO DE CONTEXTO: ANÁLISE COLEGIADA DE INSTRUMENTOS AVALIATIVOS | Educação em Revista | CATARINA MORO JORDANNA CASTELO BRANCO PATRÍCIA CORSINO | 2023/3/27 |
AVALIAÇÃO DE CONTEXTO:: ANÁLISE COLEGIADA DE INSTRUMENTOS AVALIATIVOS | Educação em Revista | Patrícia Corsino Catarina Moro Jordanna Castelo Branco | 2023/4/17 |
BRINCAR PARA CONSTRUIR MUNDOS:: PERSPECTIVAS E EXPERIÊNCIAS ENTRE ITÁLIA E BRASIL PARA EDUCAÇÃO INFANTIL | Donatella Savio Catarina Moro | 2023 | |
Base Nacional Comum Curricular: as implicações para o currículo da Educação Infantil no Estado Paraná | Olhar de Professor | Rubian Mara de Paula Catarina Moro | 2023/4/7 |
CRIANÇAS (I) MIGRANTES E EDUCAÇÃO INFANTIL: o que dizem as pesquisas acadêmicas brasileiras | Revista Teias | Fernanda Cargnin Gonçalves Daniel Catarina Moro | 2022/4 |
Educar em Revista: 45 Anos! Luta em prol da divulgação científica e da democracia | Educar em Revista | Gizele de Souza Catarina Moro | 2022 |
Evaluation in the early childhood education: Brazil’s challenges in dialogue with experiences from Portugal and Italy | Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos | Catarina Moro Donatella Savio Lúcia Santos Rita de Cássia Coelho | 2022/9 |
Avaliação em educação infantil: desafios brasileiros em diálogo com as experiências de Portugal e da Itália | Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos | Catarina Moro Donatella Savio Lúcia Santos Rita de Cássia Coelho | 2022 |
Diversidade étnico racial na literatura infantil brasileira e a política pública para distribuição de livros à etapa da Educação Infantil | Pedagogia delle Differenze | Paulo Vinicius Baptista da Silva Catarina Moro | 2022/6/27 |
Pelo fio do nome: as proposições de Enzo Catarsi para as crianças de 0 a 3 anos | Debates em Educação | Catarina Moro Gizele de Souza Etienne Baldez Louzada Barbosa Franciele Ferreira França | 2022/6/10 |
MIGRANT CHILDREN AND EARLY CHILDHOOD EDUCATION: what do Brazilian academic research say? | Revista Teias | Fernanda Cargnin Gonçalves Daniel Catarina Moro | 2022/4 |
Perspectivas teóricas e experiências educativas: a brincadeira na educação infantil | Em Aberto | Franciele Ferreira França | 2021/5/3 |
A brincadeira na perspectiva da avaliação de contexto na Educação Infantil | Humanidades & Inovação | Catarina Moro Nadir Fernandes dos Santos Francielli Rodrigues Andressa Montilla dos Santos | 2021 |
Publishing Educar em Revista in the midst of so many bumps and setbacks | Gizele de Souza Catarina Moro | 2021/12/6 |
