Begoña Gros
Universidad de Barcelona
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Europe-Spain
Top articles of Begoña Gros
Title | Journal | Author(s) | Publication Date |
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Technopedagogical and disciplinary knowledge of primary school teachers in different socio-demographic contexts | Campus Virtuales | Miguel Paidicán B Gros Salvat Pamela Arredondo | 2024/1/31 |
Future trends in the design strategies and technological affordances of e-learning | Begoña Gros Francisco J García-Peñalvo | 2016/12/30 | |
El Trabajo de Fin de Grado y el desarrollo de la competencia investigadora de los futuros maestros de Educación Infantil y Primaria | REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació | Berta Palou-Julian Begoña Gros-Salvat Jennifer Mercader-Tresserras | 2022/3/31 |
Ethical implications of fairness interventions: what might be hidden behind engineering choices? | Ethics Inf. Technol. | Andrea Aler Tubella Flavia Barsotti Rüya Gökhan Koçer Julian Alfredo Mendez | 2022/3/1 |
La competència de recerca en els graus d’Educació Infantil i Educació Primària | Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) | Ana Ayuste Begoña Gros Payá Montserrat Marta Sabariego Berta Palou | 2021/9/23 |
Self-Regulated Feedback Processes Enhanced by Technology in Higher Education: a Systematic Review | RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA | Begona Gros Salvat Elena Cano Garcia | 2021/7/1 |
Dispositiu per a l'avaluació de la competència de recerca (ARMIF 00002) | Ana Ayuste Anna Escofet Roig Begoña Gros Salvat Josep Gustems Carnicer M López | 2021 | |
Procesos de feedback para fomentar la autorregulación con soporte tecnológico en la educación superior: Revisión sistemática | Begoña Gros Salvat Elena Cano García | 2021 | |
Retos y oportunidades del diseño participativo en tecnología educativa | EDUTEC: Revista Electrónica de Tecnología Educativa | Begoña Gros Eva Durall Gazulla | 2020/12/21 |
Dimensiones y principios para el diseño de espacios educativos desde la investigación | Capítol del llibre: Lindín, C., Esteban, MB, Bergmann, JCF, Castells, N., & Rivera-Vargas, P.(Ed.)(2020). Llibre d’actes de la I Conferència Internacional de Recerca en Educació. Educació 2019: reptes, tendències i compromisos (4 i 5 de novembre de 2019, | Guillermo Bautista Pérez Anna Escofet Roig Begoña Gros Salvat Marta López Costa Marta Marimón Martí | 2020 |
Ownership of learning in monitoring technology | Eva Durall Gazulla Marjo Virnes Teemu Leinonen Begoña Gros | 2020 | |
Competencia investigadora e investigación formativa en la formación inicial del docente | Contextos Educativos. Revista de Educación | Marta Sabariego Puig Ana Belen Cano Hila Begoña Gros Salvat Begoña Piqué Simón | 2020/9/14 |
Ownership of learning in monitoring technology: Design case of self-monitoring tech in independent study | Interaction Des. Architecture (s) J | Eva Durall Marjo Virnes Teemu Leinonen Begoña Gros | 2020 |
The research-teaching nexus and its influence on student learning | International Journal of Higher Education, 2020, vol. 9, num. 3, p. 109-119 | Begoña Gros Salvat Manel Viader Junyent Albert Cornet i Calveras Miquel Martínez Jorge Luis Palés | 2020/3/12 |
Cuatro décadas de políticas para integrar las tecnologías digitales en el aula en Cataluña: acciones, logros y fracasos | Digital Education Review | Begoña Gros Salvat Joan-Anton Sánchez i Valero Iolanda García González Cristina Alonso Cano | 2020 |
Youth and participation in a digital society | Working with young people. A Social Pedagogy perspective from Europe and Latin America | Begoña Gros Gisela Schwartzman | 2020/2/28 |
Codiseño de un chatbot para facilitar procedimientos administrativos a población migrada. | Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2020, num. 57, p. 91-106 | Begoña Gros Salvat Anna Escofet Roig Montserrat Payá Sánchez | 2020/1/1 |
El móvil nos convierte en lectores distraídos | The Conversation | Begoña Gros Salvat | 2020/1/29 |