Antonio Rodríguez Fuentes
Universidad de Granada
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Neuroeducación, un desafío ante los restos educativos del siglo XXI | RETOS XXI | Antonio Rodríguez Fuentes Juan Jesús Mondéjar Rodríguez | 2024/1/9 |
Instrumentos de medición de neuromitos docentes para su empleo en Cuba y España | Universidad y Sociedad | Antonio Rodríguez Fuentes Juan Jesús Mondéjar Rodríguez Bárbara Maricely Fierro Chong Carmen del Pilar Gallardo Montes | 2024/1/15 |
Reconocimiento y actitud hacia la investigación educativa en la Universidad | Antonio Rodríguez Fuentes María Jesús Caurcel Cara Carmen del Pilar Gallardo Montes Antonio García Guzmán | 2023 | |
University coaching experience and academic performance | Education Sciences | Antonio Rodríguez Fuentes Antonia Navarro Rincón María José Carrillo López Laura Isla Navarro | 2023/2/26 |
Análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de entornos virtuales en etapa post-COVID | Maxime Contreras Francisco J Pastor Débora Ruiz-Martínez Damián Monllor-Satoca Nestor Guijarro | 2021 | |
Opinions, training and requirements regarding ICT of educators in Florence and Granada for students with functional diversity | Universal Access in the Information Society | Carmen del Pilar Gallardo-Montes María Jesús Caurcel Cara Antonio Rodríguez Fuentes Davide Capperucci | 2023/2/23 |
El paradigma de apoyos al aprendizaje desde la neurodidáctica: una necesidad en la formación universitaria | Juan Jesús Mondéjar Antonio Vicente Rodríguez Fuentes Bárbara Maricely Fierro | 2023/8/12 | |
EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL EN EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA. UNA REVISIÓN A LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN | Ana Bertha Betín de la Hoz Antonio Rodríguez Fuentes María Jesús Caurcel Cara Carmen del Pilar Gallardo Montes | 2023 | |
More than words: Anxiety, self-esteem, and behavioral problems in children and adolescents with dyslexia | Learning Disability Quarterly | Linda Zuppardo Francisca Serrano Concetta Pirrone Antonio Rodriguez-Fuentes | 2023/5 |
Effectiveness of a digital literacy program in High School Basic education students | Espiral. Cuadernos del profesorado | Ana Bertha Betín De La Hoz Antonio Rodríguez Fuentes María Jesús Caurcel Cara Carmen del Pilar Gallardo Montes | 2023 |
Transformar la evaluación para empoderar al estudiante universitario en su aprendizaje y la enseñanza | Antonio Vicente Rodríguez Fuentes Raxiel Martínez Pedraza Carmen del Pilar Gallardo Montes Dainury Vazquez Coll | 2023/3/8 | |
El proceso de inclusión de un alumno con síndrome de Prader-Willi. Un estudio de caso | Modalidades de aprendizaje para la innovación educativa | Dainury Vázquez Coll Juan Jorge Muntaner Guasp Antonio Rodríguez Fuentes | 2023 |
ICT training for educators of Granada for working with people with autism | Heliyon | Carmen del Pilar Gallardo Montes Antonio Rodríguez Fuentes María Jesús Caurcel Cara | 2023/3/1 |
Mindfulness & Flow universitario (M&F-U). Diseño e implementación de un programa para optimizar la atención y motivación en la universidad, mediante mindfulness y flow | Antonio Rodríguez Fuentes | 2022/5/31 | |
Technologies in the education of children and teenagers with autism: evaluation and classification of apps by work areas | Education and Information Technologies | Carmen del Pilar Gallardo-Montes María Jesús Caurcel Cara Antonio Rodríguez Fuentes | 2022/4 |
Psychometric properties of the research attitude index (IAI) in a population of Peruvian university students | International Journal of Health Sciences | RM Hernández MA Saavedra-López XM Calle-Ramírez J Rodríguez-Sosa A Rodríguez | 2022 |
Statistical Validation of the “ECODIES” Questionnaire to Measure the Digital Competence of Colombian High School Students in the Subject of Mathematics | Mathematics | Ana Bertha Betín de la Hoz Antonio Rodríguez-Fuentes María Jesús Caurcel Cara Carmen del Pilar Gallardo Montes | 2022/12/22 |
Emotional intelligence, age and origin: the mediating role of self-efficacy in the regulation of affectivity in future disability support teachers | Concetta Pirrone Sabrina Castellano Valentina Ballarino Linda Zuppardo Francisca Serrano | 2022/6/30 | |
Presentation and evaluation of a digital tool for sign language (Presentación y evaluación de una herramienta digital para la lengua de signos) | Culture and Education | Antonio Rodríguez-Fuentes Lineth Alaín-Botaccio Francisco García-García | 2022/10 |
Functionality of apps for people with autism: comparison between educators from Florence and Granada | International Journal of Environmental Research and Public Health | Carmen del Pilar Gallardo-Montes Antonio Rodríguez Fuentes María Jesús Caurcel Cara Davide Capperucci | 2022/6/8 |