Antonio Domingos
Universidade Nova de Lisboa
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Europe-Portugal
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A calculadora gráfica no ensino básico com o contributo da Mediação Semiótica | Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional | Manuela Subtil António Domingos Maria Alessandra Mariotti | 2023 |
AS STEM E O PENSAMENTO COMPUTACIONAL: RESOLVENDO DESAFIOS DA VIDA REAL NO ENSINO SUPERIOR | REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática | Maria Cristina Costa Sandra Gaspar Martins António Domingos | 2023/12/9 |
Teachers’ Professional Knowledge to Develop STEM Integrated Tasks | Pedagogika/Pedagogy | Maria Cristina Costa António Domingos | 2023/9/18 |
Sustainability of professional development programmes to teach mathematics using technology | Pedro Pimenta António Domingos Maria Cristina Costa | 2023/7/10 | |
Computational thinking in higher education in the context of STEM education | Maria Cristina Costa Sandra Gaspar Martins António Domingos | 2023/7/10 | |
Trabalho de projeto e experiências recentes | Educação e Matemática | Helder Martins Susana Carreira Jaime Carvalho António Domingos | 2023 |
Teacher professional development in STEM education: An integrated approach with real-world scenarios in Portugal | Mathematics | Maria Cristina Costa António Manuel Dias Domingos Vítor Duarte Teodoro Élia Maria Rodrigues Guedes Vinhas | 2022/10/24 |
Engaging students to learn curricula contents with STEM education | Maria de Fátima Filipe Maria Cristina Costa António Domingos | 2022 | |
Neurociencias Cognitivas en la Formación de Profesores de Matemática | UNIÓN-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA | Karly Alvarenga Antonio Domingos Diana Cabrera Zuñiga | 2022/8/25 |
Teacher training in mathematics teaching using digital technology | Pedro Pimenta Maria Cristina Costa António Domingos | 2022 | |
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Understanding COVID_19 pandemic with STEM education | Maria Cristina Costa António Domingos | 2022 | |
Specialized knowledge to develop interdisciplinary tasks in the context of STEM education | Maria Cristina Costa António Domingos | 2022/2/2 | |
Conhecimento Profissional para ensinar matemática num contexto de educação em STEM | Zetetike | Maria Cristina Oliveira Costa António Manuel Dias Domingos | 2022/12/30 |
GRAPHING CALCULATOR IN THE CONNECTION BETWEEN GEOMETRY AND FUNCTIONS WITH THE CONTRIBUTION OF SEMIOTIC MEDIATION | Proceedings of the 15th International Conference on Technology in Mathematics Teaching (ICTMT | Manuela Subtil António Domingos Maria Alessandra Mariotti | 2022 |
Promoting mathematics teaching with real life scenarios in the context of COVID-19 pandemic | Maria Cristina Costa António Domingos | 2022/2/2 | |
UMA LEITURA DA PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS DE UM ESTUDANTE PARA TAREFAS SOBRE AS ARMADILHAS NA SOCIEDADE DE CONSUMIDORES | Revista de Educação, Ciências e Matemática | Katyane Anastácia Samoglia Costa Capichoni Massante Amarildo Melchiades da Silva Antonio Manuel Dias Domingos | 2022/12/23 |
Desenvolvimento curricular em Matemática: 30 anos na revista Quadrante | Quadrante | Ana Paula Canavarro Ana Maria Boavida António Domingos | 2022/12/30 |
Neurociencias Cognitivasenla Formación de Profesores de Matemática | Unión: revista iberoamericana de educación matemática | Karly B Alvarenga António Domingos Diana Cabrera | 2022 |
CONHECIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES EM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS STEAMH | Revista de Educação, Ciências e Matemática | Maria Cristina Costa António Manuel Domingos | 2021/11/12 |
