Ana Lucia Goulart de Faria
Universidade Estadual de Campinas
H-index: 28
Latin America-Brazil
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NeuroAIreh@ b: an artificial intelligence-based methodology for personalized and adaptive neurorehabilitation | Frontiers in Neurology | Ana Lúcia Faria Yuri Almeida Diogo Branco Joana Câmara Mónica S Cameirão | 2023 |
CURRÍCULO, INFÂNCIAS E DOCÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REINVENTAR OUTROS MODOS PARA RECONSTRUIR O PAÍS | Ana Lúcia Goulart de FARIA Maria Renata Alonso MOTA Suzane da Rocha Vieira GONCALVES Rodrigo da Paixão PACHECO Eleonora das Neves SIMõES | 2023 | |
Narrative Therapy as an innovative approach to Anorexia Nervosa treatment: a literature review | Petra José Pereira Santos Luísa Soares Ana Lúcia Faria | 2023/10/2 | |
Depression in Elderly People | International Journal of Developmental and Educational Psychology | Israel Contador Castillo Bernardino Fernández-Calvo Francisco Ramos Campos Florencio Vicente Castro David L Palenzuela | 2009 |
Pregnancy and postpartum depression (PPD): A non-systematic review assessing the current state of knowledge on PPD | Cristina Alves Luísa Soares Ana Lúcia Faria | 2023 | |
Gravidez e depressão pós-parto (DPP): uma revisão não sistemática sobre o estado da arte do conhecimento da DPP | Cristina Alves Luísa Soares Ana Lúcia Faria | 2023/5/19 | |
Ecologically valid virtual reality-based technologies for assessment and rehabilitation of acquired brain injury: a systematic review | Ana Lúcia Faria Jorge Latorre Mónica da Silva Cameirão Sergi Bermúdez i Badia Roberto Llorens | 2023 | |
Stress in Informal Caregivers of Elderly People: a Non-Systematic Review | Ana Pereira Luísa Soares Ana Lúcia Faria | 2023/4/10 | |
Obesity in Childhood and Adolescence: A Review | Sara Cabral Luísa Soares Ana Lúcia Faria | 2023/7/7 | |
“Depression in Elderly People: a Non-Systematic Review”: Estresse em cuidadores informais de idosos: uma revisão não sistemática | Ana Henriques Pereira Luísa Soares Ana Lúcia Faria | 2023/4/10 | |
Educação infantil e PNE: questões e tensões para o século XXI | Ana Lúcia Goulart de Faria Ligia Maria Leão de Aquino | 2023/7/1 | |
Efficacy of adaptive cognitive training through desktop virtual reality and paper-and-pencil in the treatment of mental and behavioral disorders | Virtual Reality | Joana Câmara Rute Ferreira Liliana Teixeira Joana Nobrega Carina Romeira | 2021 |
Mental Health and Obesity in Childhood and Adolescence | Novel Practices in Med Study. | Sara Cabral and Ana Lúcia Faria. Luísa Soares | 2023 |
Por uma cultura da infância: metodologias de pesquisa com crianças | Ana Lúcia Goulart de Faria Zeila de Brito Fabri Demartini Patrícia Dias Prado | 2022/4/1 | |
A pesquisa com/sobre/para crianças-descolonizando o olhar e a escuta: uma conversa com Ana Lúcia Goulart de Faria | Educação | Ana Lúcia Goulart de Faria Sueli Salva Leandro Rogério Pinheiro Lucas Alexandre Pires | 2022/7/5 |
Treino cognitivo no pós-avc: um estudo-piloto com a plataforma neuroaireh@ b | Revista Psicologia, Saúde & Doenças | Joana Câmara Teresa Paulino Mónica Spínola Diogo Branco Mónica Cameirão | 2022 |
Dos parques infantis à educação infantil à brasileira: o que a semana de 22 tem a ver com isso? Culturas infantis, pedagogias descolonizadoras e políticas públicas | Revista Interinstitucional Artes de Educar | Ana Lúcia Goulart de Faria Adriana Alves da Silva | 2022/2/16 |
ON THE TYPES OF KNOWLEDGE, WE WANT TO (DE) CONSTRUCT | ETD Educação Temática Digital | Eleonora das Neves Simões Ana Lúcia Goulart Faria | 2022/7 |
“Agora eu era herói”: uma rap (sódia) terapêutico-antropofágica audiovisual do caráter de heróis, anti-heróis, super-heróis, heroínas e crianças | Revista Interinstitucional Artes de Educar | Antonio Miguel Ana Lúcia Goulart de Faria Magda Dourado Pucci Adriana Alves da Silva Marcelo Vicentim | 2022/2/11 |
Dos saberes que queremos (des) construir | Eleonora das Neves Simões Ana Lúcia Goulart Faria | 2022/7 |
