Ana Belén García-Varela
Universidad de Alcalá
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Europe-Spain
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Value Creation Through an Emotional Management Program Adapted to the Needs of a Group of Adult Learners | Journal of Transformative Education | Luana Bruno Alejandro Iborra Ana Belén García-Varela | 2023/10 |
Motivation and Learning Conceptions That Matter When Considering Global Citizenship Education: Global Citizenship Education | Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review) | Alejandro Iborra Cuéllar LUANA BRUNO Ana Belén García-Varela | 2023 |
ADVANCE INVESTMENT GROUP, A BUSINESS MODEL APPLIED TO THE UNIVERSITY OF ALMERÍA: IDEA AND FIRST STEPS | A García | 2023 | |
Educational Project Eurobot Spain | Julio Pastor-Mendoza Ana Jiménez Martín Ángel Llamazares-Llamazares Germán Ros Magán Cristina Losada Gutiérrez | 2022/6/29 | |
Análisis de texto de una propuesta didáctica de ecuación lineal en nivel medio superior: Propuesta didáctica | Revista de Investigación Académica Sin Frontera: Facultad Interdisciplinaria de Ciencias Económicas Administrativas-Departamento de Ciencias Económico Administrativas-Campus Navojoa | Cristhian Done Gómez Barreras Ana Karina Varela Brito Alejandra Ramos García Eréndira Ramos García Janeth Cecilia Yocupicio Leyva | 2022/6/9 |
Jornada inspirada en la propuesta de paz de 2021 de Daisaku Ikeda: la creación de valor en tiempos de crisis | Cuadernos del Instituto Ikeda | Ana Belén García Varela Leonor Cecilia Margalef García Alejandro Iborra Cuéllar | 2022 |
Proyecto educativo Eurobot Spain | Julio Pastor Mendoza Ana Jimenez Martín Angel Llamazares Llamazares Germán Ros Magán Cristina Losada Gutiérrez | 2022 | |
Una propuesta de modelo de Identidad docente: Entre la búsqueda de la integridad profesional y el retorno de la profesión | Andrés Sánchez Suricalday Ana Belén García Varela Benjamín Castro Martín | 2022 | |
Creación de valor a través de un programa de gestión emocional adaptado a las necesidades de un grupo de profesores de secundaria | Cuadernos del Instituto Ikeda | Luana Bruno Alejandro Iborra Cuéllar Ana Belén García Varela | 2022 |
¿Cómo entienden las y los docentes su vocación? Implicaciones de la vocación percibida en el desarrollo de la profesión docente | Pulso | Andrés Sánchez-Suricalday Ana-Belén García-Varela Benjamín Castro-Martín | 2021 |
Sobre el proceso de crear valor: diálogo con Tim Ingarfield | Cuadernos del Instituto Ikeda | Tim Ingarfield Alejandro Iborra Cuéllar Ana Belén García Varela | 2021 |
Competencias docentes para la educación de una ciudadanía global | Cuadernos del Instituto Ikeda | Ana Belén García Varela Alejandro Iborra Cuéllar Luana Bruno | 2021 |
Dialogando sobre la generatividad: Conversación con Juan José Zacarés | Cuadernos del Instituto Ikeda | Juan José Zacarés Alejandro Iborra Ana Belén García Varela | 2021 |
Generatividad y revolución humana: un análisis desde la perspectiva del humanismo budista | Cuadernos del Instituto Ikeda | Ana Belén García Varela Alejandro Iborra Cuéllar | 2021 |
La jornada" Avanzando juntos sin dejar a nadie atrás": una introducción | Cuadernos del Instituto Ikeda | Ana Belén García Varela | 2021 |
Nuevas miradas en psicología del ciclo vital | Carlos Calvo Muñoz Silvia López de Maturana Luna Emilia Serra Desfilis Isabel Martínez Cristina Serna | 2020/9/1 | |
Desarrollo de la identidad profesional en docentes de Educación Primaria | Andrés Sánchez Suricalday | 2020 | |
Hacia una ética y una estética de las conversaciones acerca de la cultura de paz: Una propuesta desde las Prácticas Colaborativas Dialógicas | Rocío Chaveste-Gutiérrez Josep Seguí-Dolz | 2020 |
