Amanda Franco
Universidade de Aveiro
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Europe-Portugal
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Aprendizagem baseada em projetos: metodologia de ensino-aprendizagem | Amanda Franco | 2023 | |
Assessing higher education students' critical thinking with the PENCRISAL test-Portuguese short version: A psychometric study. | Silvia Fernández Rivas Amanda Franco Rui Marques Vieira Leandro S Almeida Carlos Saiz Sánchez | 2023/7/19 | |
Assessing higher education students’ critical thinking with the PENCRISAL test-Portuguese short version: a psychometric study | Frontiers in Psychology | Silvia F Rivas Amanda Franco Rui Marques Vieira Leandro S Almeida Carlos Saiz | 2023/7/19 |
Ode à pedagogia no ensino superior: a indagação da pedagogia ao serviço do desenvolvimento profissional docente | Amanda Helena Rodrigues Franco | 2023/7/14 | |
MIDIATIVISMO AMBIENTAL: A BOIADA DE RICARDO SALLES NA AMAZÔNIA REAL. | Esferas | Katarini Giroldo Miguel Amanda Franco de Souza | 2022/11/17 |
Educación para la Ciudadanía Global Crítica al acabar la educación obligatoria en España y Portugal: Una revisión integrativa de la literatura | Noelia Santamaría Cárdaba Amanda Franco Mónica Lourenço Rui Marques Vieira | 2022 | |
Steering clear from ‘lost in translation’: cross-cultural translation, adaptation, and validation of critical thinking mindset self-rating form to university students | Studies in Higher Education | Amanda R Franco Rui Marques Vieira Fernando Riegel Maria da Graça Oliveira Crossetti | 2021/3/4 |
Professores do outro lado do espelho: A observação por pares como instrumento para o desenvolvimento profissional no ensino superior | Indagatio Didactica | Amanda Franco Rui Marques Vieira | 2021/10/19 |
" Um aconchego de uma aula real": O desafio da humanização do ensino (à distância) no exercício da profissionalidade docente no ensino superior | Interfaces da Educação | Amanda R Franco Rui Marques Vieira | 2021/6/18 |
A observação por pares como boa prática pedagógica no ensino superior: considerações e recomendações a partir de um estudo piloto | Revista Cocar | Amanda R Franco Rui Marques Vieira | 2020/3/26 |
" A AÇÃO É FILHA DO PENSAMENTO": A RELEVÂNCIA DO PENSAMENTO CRÍTICO NA RESPOSTA AOS DESAFIOS DO QUOTIDIANO PARA A PROMOÇÃO DO BEM-ESTAR PESSOAL E SOCIAL | Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação | Amanda Franco Carlos Saiz | 2020/12/11 |
Bringing Pedagogical Innovation into the University Campus: Promoting students' Critical Thinking and Teachers' Practices | Amanda Franco Rui M Vieira Carlos Saiz Silvia F Rivas | 2020/11/26 | |
Sustainable Pedagogical Research in Higher Education: The Political, Institutional and Financial Challenges | Cecília Guerra Amanda Franco Mónica Seabra | 2020/11/26 | |
“Só para ensinar” ou “mais para aprender”? Reflexões, entre pares, sobre as (próprias) práticas pedagógicas no ensino superior: Análise das perceções dos professores sobre um … | Indagatio Didactica | Amanda Franco Rui Marques Vieira Ana Raquel Simões Alberto Costa Sónia PM Ventura | 2020/7/30 |
