Alexandre Costa Quintana

Alexandre Costa Quintana

Universidade Federal do Rio Grande

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Latin America-Brazil

About Alexandre Costa Quintana

Alexandre Costa Quintana, With an exceptional h-index of 14 and a recent h-index of 11 (since 2020), a distinguished researcher at Universidade Federal do Rio Grande, specializes in the field of Educação e pesquisa em contabilidade, Contabilidade e gestão pública, Transparência governamental, Gestão financeira.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

UMA ABORDAGEM EPISTEMOLÓGICA DOS ARTIGOS SOBRE EMPREENDEDORISMO SUSTENTÁVEL PRESENTES NA BASE SPELL

Uso de metodologias ativas e sua relação com o ciclo de vida docente na pós-graduação em Ciências Contábeis no Brasil

Estilos de aprendizagem e técnicas de ensino: uma análise sobre seus efeitos no conhecimento adquirido

Determinants of Intention to Use Fintechs Services by Accounting Students: A Mixed Methods Approach.

INTERAÇÃO EM AULAS SÍNCRONAS: ASPECTOS POR TRÁS DAS ESCOLHAS DE ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Determinantes da intenção de uso de serviços de FinTechs por estudantes de Ciências Contábeis: uma abordagem de métodos mistos

EXPLORING ASPECTS RELATED TO THE LEARNING OF BUSINESS STUDENTS DURING EMERGENCY REMOTE EDUCATION

Práticas avaliativas e os impactos na formação discente no curso de Ciências Contábeis

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Alexandre Costa Quintana Skills & Research Interests

Educação e pesquisa em contabilidade

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Top articles of Alexandre Costa Quintana

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UMA ABORDAGEM EPISTEMOLÓGICA DOS ARTIGOS SOBRE EMPREENDEDORISMO SUSTENTÁVEL PRESENTES NA BASE SPELL

Revista Livre de Sustentabilidade e Empreendedorismo

Cristiane Gularte Quintana

Alexandre Costa Quintana

2024/3/17

Uso de metodologias ativas e sua relação com o ciclo de vida docente na pós-graduação em Ciências Contábeis no Brasil

Enfoque: Reflexão Contábil

Maria Nazaré Oliveira Wyse

Cristiane Gularte Quintana

Alexandre Costa Quintana

2024

Estilos de aprendizagem e técnicas de ensino: uma análise sobre seus efeitos no conhecimento adquirido

REVISTA AMBIENTE CONTÁBIL-Universidade Federal do Rio Grande do Norte-ISSN 2176-9036

Cristiane Munhoz de Azevedo

Alexandre Costa Quintana

Marco Aurélio Gomes Barbosa

2023/1/2

Determinants of Intention to Use Fintechs Services by Accounting Students: A Mixed Methods Approach.

Brazilian Business Review (English Edition)

Anderson Betti Frare

Carla Milena Gonçalves Fernandes

Mariele Castro dos Santos

Alexandre Costa Quintana

2023/9/1

INTERAÇÃO EM AULAS SÍNCRONAS: ASPECTOS POR TRÁS DAS ESCOLHAS DE ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Revista Universo Contábil

Aline Vitória Silva da Silva

Deise Ferreira

Deize Aires Neves

Alexandre Costa Quintana

2023

Determinantes da intenção de uso de serviços de FinTechs por estudantes de Ciências Contábeis: uma abordagem de métodos mistos

BBR. Brazilian Business Review

Anderson Betti Frare

Carla Milena Gonçalves Fernandes

Mariele Castro dos Santos

Alexandre Costa Quintana

2023/8/21

EXPLORING ASPECTS RELATED TO THE LEARNING OF BUSINESS STUDENTS DURING EMERGENCY REMOTE EDUCATION

Revista Catarinense da Ciência Contábil

DEISE FERREIRA¹

ALEXANDRE COSTA QUINTANA

2023/1

Práticas avaliativas e os impactos na formação discente no curso de Ciências Contábeis

Revista Pensamento Contemporâneo em Administração

Deize Aires Neves

Daiane Sotoriva

Alexandre Costa Quintana

Flávia Verônica Silva Jacques

2023/5/30

Explorando aspectos relacionados à aprendizagem de estudantes da área de negócios durante o ensino remoto emergencial

Revista Catarinense da Ciência Contábil

Deise Ferreira

Alexandre Costa Quintana

2023

Teoria da Autodeterminação: um estudo da Motivação dos estudantes do curso de Ciências Contábeis em relação ao hábito de Leitura.

Capital Científico

Cristiano Carvalho Lopes

Débora Gomes de Gomes

Rodrigo Nobre Fernandez

Alexandre Costa Quintana

2023/4/1

El Aprendizaje Basado en Problemas (abp) y su influencia para el desarrollo cognitivo y afectivo de los estudiantes de contabilidad, la luz de la Taxonomia de Bloom

Etic@ net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento

Michele Urrutia Heinz

Alexandre Costa Quintana

Ana Paula Capuano da Cruz

2023/12/29

O USO DE PODCASTS COMO FERRAMENTA DE ENSINO NA GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Desafio Online

Alex Sandro Rodrigues Martins

Alexandre Costa Quintana

Cristiane Gularte Quintana

2023/3/10

Identidade Docente: um Estudo com Professores de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências Contábeis

Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas

Simone Rodrigues Zabolotny

Luisi Corvo Costa

Alexandre Costa Quintana

2023/11/29

Aceitaà § ã oe Uso do Agregador Podcast na Contabilidade no Ensino Superior: Uma Abordagem Simétrica e Assimétrica

Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología

Alex Sandro Rodrigues Martins

Alexandre Costa Quintana

Cristiane Gularte Quintana

Débora Gomes de Gomes

Anderson Betti Frare

2022/3

Aplicação da Teoria de Aprendizagem Transformativa em Estudantes da Área de Negócios/Application of Transformative Learning Theory to Business Students

Revista FSA (Centro Universitário Santo Agostinho)

Carla Milena Gonçalves Fernandes

Alex Sandro Rodrigues Martins

Alexandre Costa Quintana

2022/11/3

HABILIDADES E LIMITAÇÕES DOS ESTUDANTES EM EMPREENDER NA DIMENSÃO SUSTENTÁVEL

Gestão & Planejamento-G&P

Cristiane Gularte Quintana

Dione Iara Silveira Kitzmann

Alexandre Costa Quintana

2022/1/18

Sinergia (Rio Grande. Online)

Alexandre Costa Quintana

2022/7/15

A contribuição da técnica de ensino “seminário” para o desenvolvimento cognitivo de estudantes de contabilidade

Educación

Michele Urrutia Heinz

Alexandre Costa Quintana

Ana Paula Capuano da Cruz

2022

Índice de risco fiscal municipal (IRFM): um instrumento para gestão de riscos em governos locais (Municipal Fiscal Risk Index: A Risk Management Tool in Local Governments)

Research, Society and Development

Leinad de Carvalho Silva

Daiane Pias Machado

Alexandre Costa Quintana

2022/7/5

Undergraduate student performance in an accounting sciences program: An analysis on the use of emergency remote teaching

Contabilidad y Negocios: Revista del Departamento Académico de Ciencias Administrativas

Everson Correa Vasconcelos

Débora Gomes de Gomes

Pâmela Amado Tristão

Walter Nunes Oleiro

Alexandre Costa Quintana

2022

See List of Professors in Alexandre Costa Quintana University(Universidade Federal do Rio Grande)

Co-Authors

H-index: 28
Silvia Pereira de Castro Casa Nova

Silvia Pereira de Castro Casa Nova

Universidade de São Paulo

H-index: 18
Pelayo Munhoz Olea

Pelayo Munhoz Olea

Universidade Federal do Rio Grande

H-index: 17
Luís Eduardo Afonso

Luís Eduardo Afonso

Universidade de São Paulo

H-index: 15
CLEA BEATRIZ MACAGNAN

CLEA BEATRIZ MACAGNAN

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

H-index: 7
FLÁVIA VERÔNICA SILVA JACQUES

FLÁVIA VERÔNICA SILVA JACQUES

Universidade Federal do Rio Grande

H-index: 6
Daiane Pias Machado

Daiane Pias Machado

Universidade Federal do Rio Grande

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