Ângelo Ricardo de Souza

Ângelo Ricardo de Souza

Universidade Federal do Paraná

H-index: 24

Latin America-Brazil

About Ângelo Ricardo de Souza

Ângelo Ricardo de Souza, With an exceptional h-index of 24 and a recent h-index of 17 (since 2020), a distinguished researcher at Universidade Federal do Paraná, specializes in the field of Educação.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Gestão da escola pública: a distância entre o discurso e a ação

Public school administration: the distance between discourse and action

Como os estados e os municípios capitais no Brasil regulamentam as competências do diretor escolar

How the states and capital cities in Brazil deal with school principal’s competences

Jornal de Políticas Educacionais (Online)

Políticas educacionais e o financiamento dos centros concertados na Espanha

“Novas” formas e modelos de governança e a gestão da educação e da escola: materializações, tendências e direcionamentos evidenciados nas teses de pesquisadores (as …

Pré-textuais

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Ângelo Ricardo de Souza Skills & Research Interests

Educação

Top articles of Ângelo Ricardo de Souza

Title

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Gestão da escola pública: a distância entre o discurso e a ação

Revista Educação em Questão

Juliana Kussem

Ângelo Ricardo de Souza

2023/1

Public school administration: the distance between discourse and action

Revista Educação em Questão

Juliana Kussem

Ângelo Ricardo de Souza

2023/1

Como os estados e os municípios capitais no Brasil regulamentam as competências do diretor escolar

Práxis Educativa

Ângelo Ricardo de Souza

Ana Cristina Prado de Oliveira

Cynthia Paes de Carvalho

2023

How the states and capital cities in Brazil deal with school principal’s competences

Práxis Educativa

Ângelo Ricardo de Souza

Ana Cristina Prado de Oliveira

Cynthia Paes de Carvalho

2023

Jornal de Políticas Educacionais (Online)

Angelo Ricardo De Souza

Ana Lorena Bruel

Marcos Edgard Bassi

2022/7/15

Políticas educacionais e o financiamento dos centros concertados na Espanha

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Jani Alves da Silva Moreira

Ângelo Ricardo de Souza

José María Hernández Díaz

2021/4/9

“Novas” formas e modelos de governança e a gestão da educação e da escola: materializações, tendências e direcionamentos evidenciados nas teses de pesquisadores (as …

Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa

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Ângelo Ricardo de Souza

2021

Pré-textuais

Arcos Design

Barbara Szaniecki

2016

Understanding the Recent Crises Facing Graduate Education in Brazil

Jornal de Políticas Educacionais

Robert Evan Verhine

Ângelo Ricardo de Souza

2021

Gestão democrática da educação: o que revelam os dados do projeto da rede estadual paulista?

Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

Ricardo Alexandre Marangoni

Ângelo Ricardo de Souza

2021/4/30

Compreendendo a crise recente na pós-graduação brasileira

Jornal de Políticas Educacionais

Robert Evan Verhine

Ângelo Ricardo de Souza

2021

Educational policies and the financing of concerted centers in Spain

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Jani Alves da Silva Moreira

Ângelo Ricardo de Souza

José María Hernández Díaz

2021/4/9

Saldos de la Reforma Educativa en México, Nuevas Regulaciones de la Gestión y el Trabajo Docente en Educación Básica.

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Arturo Gutiérrez Lozano

2020/3/16

Diálogo com educadores

Revista Espaço Pedagógico

Angelo Ricardo Souza

2020/2/1

La escuela secundaria frente al desafío de la universalización: Debates y experiencias en Argentina

Myriam Southwell

SD Diaz

J Gairín Sallán

ÂR De Souza

2020

Políticas para a Gestão da Educação Pública Obrigatória na Ibero América: Apresentação.

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2020/3/16

Análise da sexta meta do Plano Nacional da Educação à luz de indicadores de monitoramento e avaliação

Revista on line de Política e Gestão Educacional

Solange Reiguel Vieira

Ângelo Ricardo de SOUZA

Marília Andrade Torales-Campos

2020/9/1

Políticas para la gestión de la educación pública obligatoria en Uruguay

Souza, R. de (ed.); Donoso Diaz, S.(ed.) and Gairin, J.(ed.) 2020. Número Especial Políticas para la Gestión de la Educación Pública Obligatória en Iberoamérica.

Adriana Aristimuño

Pablo Landoni Couture

María Inés Vázquez

2020

Políticas y prácticas en la formación de directivos escolares en Argentina. Tensiones discursivas y experienciales

Education Policy Analysis Archives

Ingrid Sverdlick

Analía Motos

2020/3/16

O" Encanto" dos Modelos Exitosos de Escolarização: Quando Aceitamos a Qualidade para Poucos.

Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas/Arquivos Analíticos de Políticas Educativas

Rosimar Serena Siqueira Esquinsani

Jarbas Dametto

Ângelo R de Souza

Sebastián Donoso Diaz

Joaquín Gairin Sallán

2020/3/16

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