Tímea Ceglédi
Debreceni Egyetem
H-index: 10
Europe-Hungary
Top articles of Tímea Ceglédi
Title | Journal | Author(s) | Publication Date |
|---|---|---|---|
Veszélyben a legfeljebb 5 és 10 éve tanító pedagógusok? A pályaelhagyást előrejelző lehetséges tünetek | Iskolakultúra | Tímea Ceglédi Bianka Lólé | 2023 |
How Can Social Capital Become a Facilitator of Inclusion? | Education Sciences | Anett Hrabéczy Tímea Ceglédi Katinka Bacskai Gabriella Pusztai | 2023/1/19 |
A mesélőszék mint kidolgozott nyelvi kódot fejlesztő eszköz a Step by Step alternatív oktatásban | KÜLÖNLEGES BÁNÁSMÓD | Barbara Biró Tímea Ceglédi | 2023 |
„Olyan kutató vagyok, aki a történetekből szeret tanulni”: Interjú Kozma Tamással | KULTÚRA ÉS KÖZÖSSÉG | Dániel Bodnár Csaba Jancsák Dávid Kiss Hunor Papp Tímea Ceglédi | 2023 |
Curricular and extracurricular learning among students with resilience potential. Social inequalities in higher education | Central European Journal of Educational Research | Tímea Ceglédi Ilona Dabney-Fekete | 2023 |
A mentor mint iránytű. A Tanítsunk Magyarországért mentorprogram hatása az alacsony státusú diákok jövőképére, tanulmányi aspirációikra | Pedagógusképzés | Hunor Papp Emese Alter Katalin Godó Tímea Ceglédi | 2023 |
„Tiszteljék és becsüljék meg azt a szakmát és azt a tudást, ami az egyetem által elérhető!”: Interjú Brezsnyánszky László professzor úrral | Pedagógusképzés | Zsanett Ágnes Bicsák Dávid Kiss Hunor Papp Emese Tóth Tímea Ceglédi | 2023/8/1 |
Hallgatók a tanárképzés és az oktatás fejlesztéséért–A CHERD-Hungary oktatáskutató gyakornoki program a debreceni egyetemen | Pedagógusképzés | Tímea Ceglédi Dániel Bodnár Zsolt Csák Dorottya Fekete Emese Kincső Fekete | 2023 |
Ugródeszka-e a református iskola a hátrányos helyzetű tanulóknak? | COLLEGIUM DOCTORUM: MAGYAR REFORMÁTUS TEOLÓGIA | Katinka Bacskai Tímea Ceglédi | 2023/1/28 |
Mentorálás a pandémia idején: 2 év tanulságai= Mentoring during the Pandemic: The Lesson Learned of 2 years | PEDACTA | Katalin Godó Tímea Ceglédi Irén Godó Emese Alter Hunor Papp | 2023 |
Family–SEN school collaboration and its importance in guiding educational and health-related policies and practices in the Hungarian minority community in Romania | International Journal of Environmental Research and Public Health | Beáta Andrea Dan Karolina Eszter Kovács Katinka Bacskai Tímea Ceglédi Gabriella Pusztai | 2023/1/22 |
The effect of resilience and gender on the persistence of higher education students | Social Sciences | Tímea Ceglédi Hajnalka Fényes Gabriella Pusztai | 2022/2/22 |
Things I didn’t even know about myself until now | Reflective research. Debrecen, Hungary: National Transit Employment Association | E Kovács T Ceglédi A Bordás E Berei H Hafičová | 2022 |
A nemzedékek közötti iskolai mobilitás mintázata és összefüggései az anyagi helyzettel: A reziliensek hátrányai a diploma után | Socio. hu Társadalomtudományi Szemle | István HARCSA Judit MONOSTORI Tímea CEGLÉDI Ilona Dóra DABNEY-FEKETE | 2022/11/29 |
Mentoring of Marginalized Roma Students–Resource of Academic Success and Resilience | Edina Kovács Hedviga Haficova Tatiana Dubayova Tímea Ceglédi Katalin Godó | 2022/9/1 | |
Is the glass ceiling inaccessible? The educational situation of Roma youth in Hungary | Balkanistic Forum 21: 3 pp | Veronika Bocsi Tímea Ceglédi | 2021 |
„Akinek van bátorsága a gesztenyét lebontani”. Reziliens életúttal a pedagógus pályán | Acta Medicinae et Sociologica | Kitti Kozma Tímea Ceglédi | 2020/11/29 |
The Mentoring’s Role among Alumni Students of István Wáli Roma College for Advanced Studies of the Reformed Church | Central European Journal of Educational Research | Katalin Godó Tímea Ceglédi Andrea Kiss | 2020/4/28 |
Co-Authors
