Maria Célia Leme da Silva

Maria Célia Leme da Silva

Universidade Federal de São Paulo

H-index: 14

Latin America-Brazil

About Maria Célia Leme da Silva

Maria Célia Leme da Silva, With an exceptional h-index of 14 and a recent h-index of 10 (since 2020), a distinguished researcher at Universidade Federal de São Paulo, specializes in the field of Educação Matemática, História da educação matemática, Ensino de geometria.

His recent articles reflect a diverse array of research interests and contributions to the field:

Appropriations of José Augusto Coelho's geometry in the training of primary teacher in Brazil and Portugal (passage of the 19th and 20th centuries)

Orange peel in combination with selected PGPR strains as seed treatment can improve soybean yield under field conditions

Don't memorize theorem proofs! The Modern Geometry of Osvaldo Sangiorgi

Apropiaciones de la geometría de José Augusto Coelho en la formación del docente primario en Brasil y Portugal (pasaje de los siglos XIX y XX)

Handwork and Geometry in the Early Years: Curricular Movements (1890-2020)

Abandono do Ensino de Geometria e a Matemática Moderna: uma revisão histórica

Geometria escolar nos anos iniciais

Um breve panorama sobre a História da educação matemática no Brasil

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Educação Matemática

História da educação matemática

Ensino de geometria

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Appropriations of José Augusto Coelho's geometry in the training of primary teacher in Brazil and Portugal (passage of the 19th and 20th centuries)

Revista Brasileira de História da Educação

Maria Célia Leme da Silva

2023

Orange peel in combination with selected PGPR strains as seed treatment can improve soybean yield under field conditions

Plant and Soil

Maria Letícia Pacheco da Silva

Francesco S Moen

Mark R Liles

Yucheng Feng

Alvaro Sanz-Saez

2023/10

Don't memorize theorem proofs! The Modern Geometry of Osvaldo Sangiorgi

Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática

Ana Paula Jahn

Maria Célia Leme da Silva

2023/9/1

Apropiaciones de la geometría de José Augusto Coelho en la formación del docente primario en Brasil y Portugal (pasaje de los siglos XIX y XX)

Revista Brasileira de História da Educação

Maria Célia Leme da Silva

2023/2/6

Handwork and Geometry in the Early Years: Curricular Movements (1890-2020)

Acta Scientiae

Alexsandra Camara

Maria Célia Leme da Silva

Claudia Regina Boen Frizzarini

2022

Abandono do Ensino de Geometria e a Matemática Moderna: uma revisão histórica

Maria Célia Leme da Silva

2022/12/30

Geometria escolar nos anos iniciais

Maria Célia Leme da Silva

2022

Um breve panorama sobre a História da educação matemática no Brasil

Revista de História da Educação Matemática

Maria Célia Leme da Silva

2022/12/8

GEOMETRIA PARA ENSINAR NA PEDAGOGIA INTUITIVA: reflexões teórico-metodológicas

Revista de História da Educação Matemática

Maria Célia Leme da Silva

2022/11/17

Geometria escolar nos anos iniciais: uma história de movimentos em parceria com o desenho

Zetetike

Maria Célia Leme da Silva

2022/4/22

Wentworth & Hill e Heitor Lyra da Silva: circulação e apropriação de uma geometria intuitiva

Perspectiva

Maria Célia Leme da Silva

2021/3/17

Handcraft and geometric knowledge-appropriation of knowledge in rio de janeiro from international circulation

Ensino em Re-Vista

Maria Célia Leme da Silva

Claudia Regina Boen Frizzarini

Gabriel Luís Conceição

2021

Playing with Mathematics: appropriations and the dissemination of the Froebel method in Brazil in the first decades of the Republic

Ciência & Educação (Bauru)

Maria Celia Leme da Silva

Alexsandra Camara

2021/12/20

Trabalhos manuais e saberes geométricos-apropriações do Rio de Janeiro a partir da circulação internacional

Ensino em Re-vista

Maria Célia Leme da Silva

Claudia Regina Boen Frizzarini

Gabriel Luís Conceição

2021

Brincando com a Matemática: apropriações e circulação do método de Froebel no Brasil nas primeiras décadas da República

Ciência & Educação (Bauru)

Maria Celia Leme da Silva

Alexsandra Camara

2021/12/20

História do Ensino de Geometria e Formação de Professores: algumas reflexões

Maria Célia Leme da Silva

2021/4/5

HISTOIRE DE L'ENSEIGNEMENT MATHÉMATIQUE À L'ÉCOLE PRIMAIRE ET FORMATION DES ENSEIGNANTS AU BRÉSIL

História da Educação

Wagner Rodrigues Valente

Maria Célia Leme da Silva

2020/6/29

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA Y FORMACIÓN DOCENTE EN BRASIL

História da Educação

Wagner Rodrigues Valente

Maria Célia Leme da Silva

2020/6/29

History Of mathematics education in primary school and in teacher training in Brazil

História da Educação

Wagner Rodrigues Valente

Maria Célia Leme da Silva

2020/6/29

História da educação matemática no curso primário e formação de professores no Brasil

História da Educação

Wagner Rodrigues Valente

Maria Célia Leme da Silva

2020/6/29

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