Manuel Förster
Technische Universität München
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Europe-Germany
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Measurement of Financial Competence—Designing a Complex Framework Model for a Complex Assessment Instrument | Journal of Risk and Financial Management | Andreas Kraitzek Manuel Förster | 2023/4/3 |
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Pre-class video watching fosters achievement and knowledge retention in a flipped classroom | Computers & Education | Manuel Förster Andreas Maur Constantin Weiser Kirsten Winkel | 2022/4/1 |
„Digitale Transformation “als Gegenstand der beruflichen Lehrkräftebildung–zur Entwicklung eines Lehr-Lern-Labors unter mündigkeitsbezogener Perspektive | bwp@ Berufs-und Wirtschaftspädagogik–online | E Wittmann F Rechl S Miesera J Siegert L Heinze | 2022 |
Entwicklung von Kompetenzen für eine digital-gestützte Aufgaben-und Rückmeldekultur–Eine Kooperation Studierender der Wirtschaftsinformatik und der Wirtschaftspädagogik | Manuel Förster Andreas Kraitzek Matthias Utesch Robert Heininger H-Hugo Kremer | 2021 | |
Validity and fairness of a new entry diagnostics test in higher education economics | Studies in Educational Evaluation | Jasmin Schlax Olga Zlatkin-Troitschanskaia Roland Happ Hans Anand Pant Judith Jitomirski | 2020/9/1 |
Förderung statistischer Lehr-und Lernprozesse in Großveranstaltungen mittels eines Flipped-Classroom-Designs [FLIPPS-M]: Abschlussbericht des Forschungsprojektes: Laufzeit des … | Manuel Förster Andreas Maur Constantin Weiser | 2020 | |
Influences on master’s degree students’ economic knowledge | Student Learning in German Higher Education: Innovative Measurement Approaches and Research Results | A Kraitzek M Förster Olga Zlatkin-Troitschanskaia | 2020 |
Messung von Finanzkompetenz–Ergebnisse eines Symposiums | Jahrbuch der berufs-und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020 | Bärbel Fürstenau Mandy Hommel Manuel Förster Andreas Kraitzek Eveline Wuttke | 2020/9/14 |
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