Mélanie Bourdaa
Université Bordeaux Montaigne
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Europe-France
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Pré-conférence du GER FANS-Étudier les fans en contexte (s) numérique (s) | Hélène Breda Justine Breton Mélanie Bourdaa Julie Escurignan Sébastien Francois | 2023/6/14 | |
Transmédia et narrations en ligne: entre univers éphémères et archivages | Présences numériques des organisations | Mélanie BOURDAA | 2023/3/1 |
Les fans: publics actifs et engagés | Mélanie Bourdaa | 2022/2/8 | |
Dossier thématique: Réceptions des représentations médiatiques | Études de communication-Langages, information, médiations | Hélène Breda Mélanie Bourdaa | 2022/12/1 |
Introduction. Réceptions des représentations médiatiques | Études de communication-Langages, information, médiations | Hélène Breda Mélanie Bourdaa | 2022/12/1 |
La révélation d’Emily Fields | L'ecole des parents | Mélanie Bourdaa | 2022 |
Jeux de Formats. Avant Propos | Interfaces: image, texte, language | Candice Lemaire Valerie Morisson | 2022 |
L’éducation aux médias au Royaume Uni: entre culture participative et activisme. Le cas du projet Media Education. | Éducation aux médias en Europe: Histoire, enjeux et perspectives | Mélanie Bourdaa | 2022/11/24 |
La mise en valeur du patrimoine littéraire de Jane Austen.«Janeites» et médiation culturelle | Communication & langages | Mélanie Bourdaa | 2022/9 |
Questions of Representation, Reception, and Fans’ Reactions | The CW Comes of Age: Essays on Programming, Branding and Evolution | Mélanie Bourdaa | 2022/3/14 |
Valoriser le patrimoine via le transmédia storytelling. Réflexions et expérimentations | Jessica de Bideran Mélanie Bourdaa | 2021 | |
Saving Wynonna Earp: The power of fandom | Mélanie Bourdaa | 2021/6/24 | |
«# Clexa love is not a fight»: queerbaiting, pratiques toxiques et activisme dans la communauté des fans de# Clexa | tic&société | Mélanie BOURDAA | 2021/5/20 |
Les fans | Publics actifs et engagés | Mélanie Bourdaa | 2021 |
Quand les publics fans deviennent co-créateurs des séries télévisées | Effeuillage | Mélanie Bourdaa | 2020 |
How fans respond to fictional lesbian representations in television series: The example of two series, The 100 and Wynonna Earp | Etudes de communication | Mélanie Bourdaa | 2020 |
Les réponses des fans aux représentations lesbiennes fictionnelles: le cas de The 100 et Wynonna Earp | Études de communication | Mélanie Bourdaa | 2020 |
Call for Papers–Fans: Engagement, Participation, Agency | InMedia | Laurence Corroy Mélanie Bourdaa | 2020/12/13 |
Televertising strategies in the age of Nonadvertising TV | Marta Lopera-Mármol Manel Jiménez-Morales Mélanie Bourdaa | 2020/10/7 | |
«Montaigne superstar», l’exposition qui a transformé les bibliothécaires bordelais en storytellers | I2D–Information, données & documents | Jessica de Bideran Mélanie Bourdaa | 2020/10 |
