Clara Ureña Tormo
Universidad de Alcalá
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Europe-Spain
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El impacto de las emociones positivas en el rendimiento académico: estudio aplicado al ámbito del español lengua extranjera | Sintagma: revista de lingüística | Clara Ureña Tormo | 2024/4/24 |
Teaching L2 Spanish idioms with semantic motivation: should this be done proactively or retroactively? | International Review of Applied Linguistics in Language Teaching | Clara Ureña Tormo Hélène Stengers Julie Deconinck | 2023/11/27 |
Aportaciones de la lingüística cognitiva al ámbito de ELE: la enseñanza-aprendizaje de las metáforas lingüísticas | Foro de profesores de E/LE | Clara Ureña Tormo | 2023 |
La formación de locuciones en la fraseología metalingüística del español y el inglés. | Pragmalingüística | CLARA UREÑA TORMO | 2023/1/1 |
LA ADQUISICIÓN DE LOCUCIONES IDIOMÁTICAS DEL ESPAÑOL LE/L2 DESDE LA LINGÜÍSTICA COGNITIVA: ESTUDIO DE ERRORES FRECUENTES. | Revista Espanola de Linguistica | Clara UREÑA TORMO | 2023/1/1 |
Fraseología, lingüística cognitiva y español LE/L2 | Clara Ureña Tormo | 2023/12/22 | |
El enfoque por proyectos en la enseñanza del español con fines específicos mediante una propuesta aplicada al español del turismo | Foro de profesores de E/LE | Clara Ureña Tormo | 2022 |
GUÍA PARA LA CLASE DE ESPAÑOL CON FINES ESPECÍFICOS: ARTE Y HUMANIDADES | María José Barrios Sabidor Paula de la Pisa Barrañeda Rafael Jiménez Pascual Paz Bartolomé Alonso Clara Ureña Tormo | 2022/6/2 | |
Assessing pedagogical approaches to foster the comprehension and retention of new L2 Spanish idioms | ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante | Clara Ureña Tormo Julie Deconinck Hélène Stengers | 2021/5/4 |
Perspectiva teórica y aplicada en el análisis de locuciones verbales que expresan emociones | Journal of Spanish Language Teaching | Clara Ureña Tormo | 2021/1/2 |
Metáfora y metonimia como mecanismos de creación de locuciones verbales eufemísticas y disfemísticas | Clara Ureña Tormo | 2020 | |
Análisis del uso del diccionario en L2 | Logos (La Serena) | Clara Ureña Tormo Inmaculada Penadés Martínez | 2020/7 |
Desautomatization of Spanish verbal idioms: an application to language teaching | Clara Ureña Tormo | 2020 |
