PATRICIA SILVA
Universidad de Barcelona
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Europe-Spain
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2023/11/17
Patricia Silva
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Serafín Antúnez
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How teachers’ appraisals predict their emotional experience: Identifying protective and risk structures in natural appraisals
Teaching and Teacher Education
2023/8/1
Patricia Silva
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Unpacking the Role of Work Demands in Teacher Burnout: Cognitive Effort as a Protective Factor
2022
A IMPORTÂNCIA DA INTERNET PARA OS ADULTOS MAIS VELHOS QUE VIVEM SÓS. UM ESTUDO SOBRE OS PAÍSES DO SUL DA EUROPA
2022/8
Towards social justice in highly complex schools in Catalonia, Spain
Educational Management Administration & Leadership
2021/3
Patricia Silva
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Serafín Antúnez
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University teaching in times of confinement: The light and shadows of compulsory online learning
Sustainability
2021/1/4
Patricia Silva
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Social justice leadership in Spanish schools: Researcher perspectives
Leadership and Policy in Schools
2021/1/2
Implicaciones de la Inspección Educativa en Cataluña en el Proceso de Autonomía de Centros
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2021, vol. 19, núm. 1, p. 53-62
2021
Patricia Silva
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A diferencia del aula convencional, se apoya en el papel de la cooperación entre iguales y en la apertura a un entorno más accesible por motivos tecnológicos, aspectos que …
DOTS-educa
2020/12/31
Tensions Between Pedagogical Knowledge in Evaluation and Teaching Practice in Vulnerable Schools of the Arica Commune
Revista Electrónica Educare
2020/12
David Rodríguez-Gómez
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Patricia Silva
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Tensiones entre el saber pedagógico en evaluación y la práctica docente en escuelas vulnerables de la Comuna de Arica
Revista Electrónica Educare
2020/12
David Rodríguez-Gómez
H-Index: 19
Patricia Silva
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De Vicente a Florestan: uma breve análise de uma trajetória escolar de sucesso
Revista Amor Mundi
2020/11/30
Patricia Silva
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La formación de directores y directoras escolares y la Inspección Educativa
Avances en supervisión educativa, 2020, num. 33, p. 5
2020/6/25
Aprendizaje informal del profesorado: vinculación con el desarrollo profesional y organizacional
2020
Patricia Silva
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Cecilia Inés Suárez
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Co-Authors
